21. 新北市幅員廣大，部分鄉鎮所鑑定出的資優學生並不多，為有效發掘資優學生並提供其資優教育服務，下列作法哪些較符合經濟效益且幫助到這些學生？ 甲、廣設資優資源班，落實校校皆有資優班 乙、可公假於平日前往都會學校參加資優課程 丙、提供經費補助，協助學校申請校本資優方案 丁、提供偏鄉申請多元資優方案，積極發掘資優學生
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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