23. 從大腦發展的特性看幼兒的學習時，下列敘述何者     較不適宜     ？
(A) 用進廢退讓大腦功能多元發展
(B) 嬰幼兒的神經元數量比成人多
(C) 與生活相關的學習被優先保留
(D) 各項感官探索先於思考的訓練

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