24. 假設曾老師某節課的教學目標為：「在單位內容物為整數個物之下，能找出給定分數的等值分數」。在教學中，曾老師佈了一個題目讓學生開放解題，題目是：「一袋彈珠有 24 顆，小佳有袋，請問和袋一樣多的彈珠還有幾分之幾袋？把可能的結果寫出來。」。下面是學生所提供的各種答案，請問哪一個不是透過操作或圖畫表徵得到的答案？ (A) 袋 (B) 袋 (C) 袋 (D) 袋