26. 偉微在活動中較少主動表達需求。點心時間時,思儒老師先將偉微喜歡的豆奶放在她看 得到的位置,但未立即遞給她,而是等待偉微以口語或手勢主動表達需求後,再提供協 助;請問,思儒老師主要採取下列何種策略? (A) 協助策略 (B) 中斷策略 (C) 違反期望策略 (D) 見而不及策略