27. 臺灣自 2014 年逐步推動「十二年國民基本教育」,該 政策主要目的之一,在於促進下列何種公平?
(A) 水平公平
(B) 垂直公平
(C) 結果公平
(D) 補償公平
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統計: A(2998), B(1570), C(379), D(632), E(0) #3119982
統計: A(2998), B(1570), C(379), D(632), E(0) #3119982
詳解 (共 7 筆)
#5873005
十二年國民基本教育是以全體十五歲以上的國民為對象,不分種族、性別、階級、社經條件、地區等,教育機會一律均等,所以是水平公平。
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#5872091
(C)結果公平:人們參與社會活動之後獲得的待遇、分配等具有公正性。結果的公平是最終衡量公平與否的重要指標。
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#6472204
(B)垂直公平指對於不同的人給予不同的對待;
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#7363652
(A)水平公平 (Horizontal Equity):
平等的待遇
十二年國民基本教育是以全體十五歲以上的國民為對象,不分種族、性別、階級、社經條件、地區等,教育機會一律均等,所以是水平公平。
(B)垂直公平 (Vertical Equity)
針對個別差異給予不同資源,以達成真正的平衡。
例子:資優教育(給予更多挑戰)、身心障礙教育(給予特殊輔助)。
(C)結果公平 (Equality of Output):
確保每個學生在教育結束後,都能達到最低限度的學術成就。
這是最難達成的目標,通常透過「補救教學」來嘗試靠近此理想。
(D)補償公平 (Compensatory Equity)
針對社會性不利(如偏鄉、原住民、低收)的群體,給予額外的資源補貼。旨在縮小起跑點的不平等。
例子:教育優先區、原住民外加名額。
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#6116504
特定族群享有某項權利是水平公平
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