3. 根據認知學習理論，教師在教學後安排課後作業提供學生練習，此做法較能達到下列何種目的？
(A) 透過練習以獲得較佳的考試成績
(B) 增進學生對學習內容的長期記憶
(C) 履行學生在學習上的責任與本分
(D) 有助於家長掌握學生的學習進度

答案：登入後查看
統計： 尚無統計資料