30.課程組織要重視橫向的聯繫，指課程的哪一種特性？
(A)知識性　　
(B)連續性
(C)統整性
(D)一致性

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統計： A(16), B(272), C(1843), D(134), E(0) #558993

詳解 (共 1 筆)

#805856
Tyler指出有效的課程組織必須符合三個規準：繼續性、順序性及統整性。
奧立佛(Oliver)則認為課程組織應考慮：銜接性、均衡性及繼續性
Ornstein&Hunkins認為課程設計必須注意：範圍、統整性、順序性、繼續性、銜接性和均衡性。
順序性：每一繼續的經驗雖建立在前一經驗之上，但應對同一題材做更深、更廣的處理
繼續性：課程中包含的因素在不同學習階段予以重複
統整性：課程因素中橫的聯繫或水平的組織

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