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教育學程◆教育基本知識
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114年 - [無官方正解]114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識#143184
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32. 實用主義教育哲學的描述,實用主義教育最強調什麼?
(A)以教師為中心
(B)以學生興趣為中心
(C)以記憶為主
(D)以宗教為 基礎。
答案:
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統計:
A(1), B(17), C(1), D(0), E(0) #3998684
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/09/25
#7514665
答案:(B) 以學生興趣為中心 解析: ...
(共 366 字,隱藏中)
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11. 實用主義教育哲學認為教育應該?(A) 以教師為中心 (B) 以學生興趣為中心 (C) 以記憶為主 (D) 以宗教為基礎。
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33.混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上,下列何項敘述較能代表其真正的涵義?(A)學校環境應佈置得美輪美奐,如同蝴蝶一樣美麗(B)學校環境應和社區環境配合,使得學校環境得以永續,如同蝴蝶之和生態環境調適方得以生存(C)學校各種動態活動中小事件亦應重視解決,以免造成大問題,如同蝴蝶展翅亦可在遠處產生颶風(D)學校環境應定時維護,才能維持正常校務運作,如同蝴蝶展翅。
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34. 檔案評量最適合用來評估學生哪一方面的學習表現?(A)短期記憶與反應速度 (B)即時答題的準確率 (C)單一測驗成績的高低 (D) 持續性的學習過程與多元能力發展。
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35.許老師任教國中九年級美術課,為培養創造力與數位素養,許老師設計「數位藝術創作」單元。學生參觀數位藝術展,訪談藝術家,學習免費繪圖軟體,創作反映個人背景的畫作,並分享創作歷程與反思。許老師依畫作、分享與反思評估成果,發現學生創造力與文化自信提升。許老師的課程設計最符合下列哪一項課程觀念?(A)課程即科目(B)課程即經驗(C)課程即目標(D)課程即研究。
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36. 小明是國中一年級的學生,上課經常會分心,學習效果不好。老師為他進行注意力策略的補救教學。這種課程是?(A)學習策略訓練課程 (B) 補償式課程 (C)加強基礎課程 (D)補充式訓練課程。
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37.小華在學校午休時間與同學發生口角,情緒非常激動。導師得知後,除了介入調解外,也將小華轉介給學校負責學生行為規範、品德教育、生活習慣養成以及緊急事件處理的相關單位,希望能給予小華適當的輔導與協助。在學校行政體系中,負責處理小華這類學生訓育與生活輔導相關事務的單位是?(A)教務處(B)學務處(C)總務處(D)輔導室。
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38.小莉通過教師甄試,準備報到擔任國小附幼正式教師,學校通知她須於報到時繳交「警察刑事紀錄證明書」(俗稱良民證)。請問,學校要求提供此文件的主要目的是什麼?(A)確認教師是否完成兵役義務(B)確認教師有無違反勞基法紀錄(C)確保聘用對象無重大刑案或性侵害等不適任紀錄(D)驗證教師是否有家暴經歷以利學生安置。
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39.下列關於測驗「信度」與「效度」的敘述,何者正確?(A)高效度的測驗必然具備高信度,但高信度的測驗不一定具高效度(B)信度與效度互為獨立,兩者間不存在必然的邏輯關聯性(C)缺乏信度的測驗仍可能具備高效度,只要測驗內容符合目標即可(D)效度是信度的必要條件,缺乏效度的測驗無法建立信度。
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40.小華的五歲兒子小強就讀幼兒園,近期返家後頻繁展現模仿行為,例如使用玩具電話模擬聯繫「家長」,說道:「您的孩子表現不佳,需接受輔導!」並以紙筆模擬課堂點名。小華向幼兒園教師諮詢後得知,這些行為並非源自正式課程內容,而是小強從日常觀察中自發習得,特別受到園內晨間問候儀式及教師日常管理的影響。基於上述情境,請問:(1)小強的行為最可能受到哪種類型課程的影響?(2)從教育心理學的角度,小強的模仿行為可由哪一學派理論最佳解釋?以上兩個問題的答案(依序)組合為下列哪一選項?(A)知覺課程、認知學派(B)知覺課程、行為學派(C)潛在課程、認知學派(D)潛在課程、行為學派。
#3998692
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