阿摩線上測驗
33. 阿諾第二次段考表現欠佳，有些沮喪。老師與他晤談，阿諾清楚表示：「這次段考
剛好遇到社團要表演，比起第一次段考投入課業的心力明顯不足，因此表現不理
想，會積極努力提前準備第三次段考」。根據溫納（B.Weiner）的歸因理論（attribution
theory），阿諾對自己學習失敗的歸因是屬於下列何種？
(A)穩定-內在-不可控制
(B)不穩定-內在-可控制
(C)穩定-外在-不可控制
(D)不穩定-內在-不可控制
答案：登入後查看
統計： A(239), B(3948), C(472), D(241), E(0) #3244397
統計： A(239), B(3948), C(472), D(241), E(0) #3244397
詳解 (共 5 筆)
天才的進擊-108已上榜
#6361049
＠成敗歸因理論向度：
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歸因
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成敗歸因理論向度
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因素來源
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穩定性
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能控制性
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內在
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外在
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穩定
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不穩定
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能控制
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不能控制
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能力
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ｏ
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努力
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工作難度
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運氣
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身心狀況
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其他
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→比起第一次段考投入課業的心力明顯不足
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→投入課業的心力，努力不夠（不穩定-內在-可控制）
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→答案選(B) 不穩定-內在-可控制
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0
chi
#6310049
阿諾主要歸因於「心力」
- 不穩定（心力投入會有所變動），
- 內在（自己沒有投入足夠心力），
- 可控制（可選擇自己投入的心力）。
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