35. 在進行籃球「三人對打」教學時，王老師發現某組學生能力落差極大。他規定該組在進攻時：「球員在投籃前必須至少傳球四次，且 其中一次必須傳給該組技術較弱的隊友」。根據STEP差異化教學架構，這項調整最主要屬於下列哪一項策略的應用？
(A)Equipment(器材)
(B)Space(空間)
(C)People(人員)
(D)Task(任務)

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統計： A(0), B(0), C(0), D(3), E(0) #3915336