4. 某校的頒獎典禮上，台上幾乎都是成績排名前段的學生， 從未出現其他類型的表揚(如進步最多、最樂於助人、最具 創意等)。這種長期的學校文化最可能向學生傳遞哪種訊 息？
(A) 學校重視多元才能的發展，每位學生都有機會被學校 看見與肯定
(B) 競爭意識能激發積極向上的學習動力，是促進學生進 步的有效方式
(C) 學業成績是衡量學生價值最重要、甚至幾乎是唯一的 標準與依據
(D) 成績優秀的學生接受表揚是合理的，學校只需另外增 設一個全勤獎，就能兼顧多元肯定的需求

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