阿摩線上測驗
登入
首頁
>
技檢◆手語翻譯-丙級
>
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01:聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50(2026/01/02 更新)#136100
> 試題詳解
40. 訓練聽障兒童善用殘餘聽力的方法,稱為:
(A)讀話訓練
(B)聽能訓練
(C)發音訓練
(D)說話訓練 。
答案:
登入後查看
統計:
A(1), B(5), C(0), D(0), E(0) #3764486
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2026/11/09
#7672731
本題考驗的觀念 關鍵詞是 「殘餘聽力」...
(共 524 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
62. 訓練聽障兒童善用殘餘聽力的方法,稱為:(A)說話訓練(B)聽能訓練(C)發音訓練(D)讀話訓練。
#2541252
28. 訓練聽障兒童善用殘餘聽力的方法,稱為: (A)說話訓練 (B)讀話訓練 (C)聽能訓練 (D)發音訓練
#3600703
49. 訓練聽障兒童善用殘餘聽力的方法,稱為: (A)讀話訓練(B)聽能訓練(C)發音訓練(D)說話訓練。
#747908
41. 訓練聽障兒童善用視覺線索理解他人的話語,稱為 (A)發音訓練 (B)說話訓練 (C)讀話訓練 (D)聽能訓練 。
#3764487
42. 通常說話聲有不同的強度,小聲說話的音量約在______分貝。 (A)30 (B)40 (C)50 (D)60
#3764488
43. 大聲叫的音量約在_______ 分貝之間。(A)60~70 (B)70~80 (C)80~90 (D)90~100
#3764489
44. 令人愉悅的交談聲約在 _______分貝之間。(A)50~60 (B)60~70 (C)70~80 (D)80~90
#3764490
45. 造成聽力損失的因素很多,下列何者為非? (A)失聰年齡 (B)病因 (C)障礙類型 (D)學業成就 。
#3764491
46. 聽覺障礙對兒童影響最大的是下列何種發展? (A)情緒 (B)語言 (C)社會適應(D)學業 。
#3764492
47. 結合手語、指文字、說話與讀唇、閱讀、筆談等的溝通方式,稱為 (A)手語法 (B)口語法 (C)綜合溝通法 (D)口手標音法 。
#3764493
相關試卷
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 06:聽障權益相關法令 1-36(2026/01/02 更新)#136107
2026 年 · #136107
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 05:手語語言學 1-57(2026/01/02 更新)#136106
2026 年 · #136106
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 04:手語翻譯員專業倫理與守則 1-62(2026/01/02 更新)#136105
2026 年 · #136105
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 03:聽障的社會資源及相關服務 1-34(2026/01/02 更新)#136104
2026 年 · #136104
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 02:手語種類與差異 51-88(2026/01/02 更新)#136103
2026 年 · #136103
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 02:手語種類與差異 1-50(2026/01/02 更新)#136102
2026 年 · #136102
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01:聽障的生理成因、類型特質及文化 51-81(2026/01/02 更新)#136101
2026 年 · #136101
115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01:聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50(2026/01/02 更新)#136100
2026 年 · #136100
113年 - 113-3 全國技術士技能檢定學科_丙級:17700 手語翻譯#131629
2024 年 · #131629
110年 - 110-3 全國技術士技能檢定學科_丙級:17700手語翻譯#105009
2021 年 · #105009