43. 學習語文課程時，教導學習障礙學生經常使用「串連或重組訊息、關鍵字、組織訊息」等策略，這是哪一種策略之應用？
(A)後設認知
(B)記憶
(C)理解
(D)注意

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統計： A(0), B(2), C(0), D(0), E(0) #3925612

詳解 (共 1 筆)

#7403678
這題的正確答案是 (B) 記憶（Mem...
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