45 在自由遊戲時間，小明因積木被拿走而哭泣，其他幼兒注意到此情境。紀老師希望把握此機會，引導幼兒學習「關懷及理解他人的情緒」。依據《幼兒園教保活動課程大綱》情緒領域理念，下列何者較適切？甲、引導幼兒觀察小明的表情與行為，說出他可能的情緒乙、與幼兒討論小明為何會有這樣的情緒，連結事件與想法丙、要求幼兒一起想辦法讓小明停止哭泣並調節小明的情緒丁、運用當下情境與幼兒對話，引導其理解他人情緒經驗戊、刻意設計情境讓幼兒輪流表演生氣與難過，以學習情緒己、引導幼兒思考自己是否也有類似經驗，並進行分享 (A) 甲乙丁己 (B) 甲丙丁 (C) 乙丁戊 (D) 甲乙丙己