46. 教育部之所以要求師培生修習「教育概論」、「教育哲學」與「教育史」等課程，其主要目的為支持師培生達成何項教師專業素養？ (A) 了解教育發展的理念與實務 (B)了解並尊重學習者的發展與學習需求 (C)規劃適切的課程、教學及多元評量 (D)認同並實踐教師專業倫理