阿摩線上測驗
48.下列何者非郭爾堡道德認知發展理論對教育的啟示？
(A)道德教育內容應配合學生道德的認知發展
(B)道德教育方法側重講述法，灌輸學生正確的觀念
(C)教師在道德教育中宜扮演激勵者角色
(D)可設計道德兩難的問題情境，激發學生高層次的推理
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統計： A(2), B(94), C(6), D(11), E(0) #3398345
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