48. 根據我國《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，以下的說明何者有誤？

(A)如果資優學生有需要重新評估，應檢附個別輔導計畫

(B)國民教育階段資賦優異學生之鑑定時程，應採入學後鑑定

(C)資優學生的鑑定應採多元及多階段評量，學科（領域）成就測驗對各類鑑定是必要的工具。

(D)創造能力資優是指運用心智能力，產生創新及建設性之作品、發明或問題解決表現，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現

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統計： A(0), B(1), C(1), D(1), E(0) #3911164