48. 針對特殊需求幼兒行為的危機處理原則，下列何者錯誤？


(A) 移開危險物品，必要時環抱安撫

(B) 在幼兒失控時，多用言語開導他

(C) 成人需先深呼吸，避免情緒被幼兒激怒

(D) 冷靜後再引導善後，例如：收拾破壞的物品

49. 下列哪一項不是輪狀病毒的感染途徑？ (A) 輸血感染 (B) 飛沫傳染 (C) 接觸傳播 (D) 糞口途徑

50. 下列有關幼兒視力與口腔保健的敘述，何者正確？ (A) 鬱後刷牙，使用適當氟含量牙膏 (B) 每個月定期檢查牙齒，以預防蛀牙 (C) 鼓勵幼兒多至戶外活動，以預防斜視 (D) 限制幼兒使用 3C 產品，每日不超過 30 分鐘 試題至此為止

1. 快樂幼兒園接獲通知，即將接受直轄市主管機關辦理的「基礎評鑑」。園長召開全園教保會議，向老師們說明評鑑的準備工作與相關規範。根據 2023 年 2 月修正通過之《幼兒園評鑑辦法》，下列哪一位教職員在會議中的發言觀念有誤？ (A) 教保組長：「這次的基礎評鑑是由我們所在地的直轄市教育局負責規劃與辦理的，大家要配合市府的指標。」 (B) 資深教師 **美美**：「在委員來現場之前，我們必須先完成全園的『自我評鑑』，檢視各項指標達成情形。」 (C) 新進教師 **小華**：「聽說評鑑委員看到的資料都要保密，法規規定委員負有保密義務。」 (D) 人事組長：「這次聘請的評鑑委員中，可能會包含具有三年以上教保經驗的資深教保員，他們對現場實務非常了解。」

2. 小美老師發現班上的幼兒「安安」三歲了還不會叫爸爸媽媽，且與同僚互動有明顯退縮情形。小美老師懷疑安安有發展遲緩的現象，於是向園所的特教承辦組長請教後續處理流程。組長說明，依據國內早期療育政策與實務運作，從老師觀察到異常開始，到安安正式接受治療與後續追蹤，正確的六大作業步驟順序應為下列何者？ (A) 發現→通報→評估→轉介→療育服務→追蹤與結案 (B) 發現→通報→轉介→評估→療育服務→追蹤與結案 (C) 發現→評估→通報→轉介→療育服務→追蹤與結案 (D) 發現→轉介→評估→通報→療育服務→追蹤與結案

3. 在每週的園務會議上，部分老師對於新的「放學輪值表」安排感到不滿，認為排班不公。此時，林園長站起來嚴肅地說：「根據園務組織章程規定，身為園長，我有權責統籌全園的人力配置以確保幼兒安全。請各位老師尊重體制，依據公告的職務分配表執行。」林園長在此情境中，主要是運用下列何種行政權力來影響老師們的行為？ (A) 法職權 (legitimate power) (B) 專家權 (expert power) (C) 參照權 (referent power) (D) 獎賞權 (reward power)

4. 在「幼教法規與專業倫理」的研習課程中，講師正在講解台灣幼教法規體系的架構。講師說明：「為了保障教保服務品質，政府訂定了不同層級的規範。法律的位階越高，效力越強，修改程序也越嚴謹；位階較低的行政規則，則是用來補充細節或作為執行依據。」講師列舉了以下三項規範，請學員依照法律位階由高至低進行排列： 甲、《學前特殊教育教師、社會工作人員及護理人員薪資支給基準》 乙、《幼兒教育及照顧法》 丙、《非營利幼兒園實施辦法》 請問下列哪一個排列順序是正確的？ (A) 乙 → 丙 → 甲 (B) 乙 → 甲 → 丙 (C) 丙 → 乙 → 甲 (D) 丙 → 甲 → 乙

5. 依據《桃園市公立幼兒園辦理延長照顧服務實施要點》的描述，下列何者錯誤？ (A) 教保服務人員於學期間服務時數平均每週一小時至三小時者，核頒獎狀乙幟 (B) 鐘點費之發給以每小時新臺幣四百元為上限 (C) 幼兒連續請假達五日以上（不包括假日），應按家長每月繳交費用、幼兒當月未參加服務日數及幼兒園當月提供延長照顧服務及加托服務日數之比率，核實計算辦理退費 (D) 各園園內參與本服務之身心障礙幼兒人數三人以下得置一名教師助理員，每增加三人，再增置一名教師助理員

6. 依據《桃園市公立幼兒園契約進用教保員及助理教保員遷調作業補充規定》的描述，下列何者正確？ (A) 為協助附幼、幼兒園辦理教保員及助理教保員之市內遷調作業，教育局於每年六月底前辦理為原則 (B) 教保員及助理教保員須符合於現職學校、幼兒園實際服務滿八學期以上者，才可以申請市內遷調 (C) 申請遷調，在偏遠地區學校、幼兒園實際服務，每滿一年另加給二分 (D) 申請遷調，有當任行政年資，在學校任代理園主任，每滿一年加給三分

7. 純純幼兒園正在進行立案前的最後驗收，園長邀請教育局退休的陳督導來協助檢視環境。該園預計招收3-6歲幼兒3班（共72人）、2歲專班1班（14人）。在檢視過程中，建築師針對各項設施的規劃進行說明。依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，下列哪一項建築師的說明內容已經違反了法規標準？ (A) 關於淋浴設備：「為了節省經費，全園的『溫水淋浴設備』我們只設置在 2 歲專班的盥洗室內，3-6 歲班級若有需求（如：尿褲子）可由老師帶過來使用，這樣符合全園至少設有一處的規定。」 (B) 關於教職員廁所：「我們每一層樓都設有獨立的教職員廁所，但為了方便2歲專班老師隨時看顧幼兒，該班老師專用的廁所是直接規劃在2歲幼兒的盥洗室空間內。」 (C) 關於洗手設施：「為了讓 3-6 歲的孩子整理儀容，我們在他們使用的洗手臺前都裝設了鏡子。」 (D) 關於裝修材質：「為了營造溫馨感，活動室內部的牆面裝修，我們採用了『耐燃四級』的木質材料；不過請放心，所有的窗簾和地毯都有附上防焰標示。」

8. 關於《教保相關人員違法事件調查處理辦法》的描述，下列何者錯誤？ (A) 辦法中的被害人之法定代理人或實際照顧者，知悉教保相關人員疑似有違法事件時，得以言詞、書面或電子通訊向直轄市、縣（市）主管機關，或行為人行為時所屬之教保服務機構、學校檢舉 (B) 縣市教育局應建立違法事件調查學者專家人才庫 (C) 主管機關知悉違法事件後，應視案件需要，提供幼兒適當之保護及照顧，並協調或轉介相關機關（構）、單位提供輔導、醫療或其他資源 (D) 與調查案件相關之錄影及其他電子影像資料，教保服務機構應保存至少三年

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