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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(A)#139523(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：數學 A#139520(20題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2851-2878#139519(28題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2751-2800#139518(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)

2000. 銲接方法中SMAW之中文全名為：(A)潛弧銲接 (B)氣體遮護金屬電弧銲接 (C)包藥銲線電弧銲接 (D)被覆金屬電弧銲接。 D

1999. 銲接方法中GMAW之中文全名為：(A)潛弧銲接 (B)氣體遮護金屬電弧銲接 (C)包藥銲線電弧銲接 (D)被覆金屬電弧銲接。 B

1998. 銲接方法中FCAW之中文全名為：(A)潛弧銲接 (B)氣體遮護金屬電弧銲接 (C)包藥銲線電弧銲接 (D)被覆金屬電弧銲接。 C

5. 有一管線之水壓為 2.5 kg/cm²，若突然破裂一孔洞，其噴出的水柱大約為多高？（假設水之密度：1,000 kg/m³）

4. 試問管溝回填砂施工時，需檢驗哪三項，符合規定之容許範圍內者，視為合格？

3. 試計算坡度 1/200 之管路，若水平距離為 2,000 公尺，則管升高或降低多少公尺？

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

營建乖管理—政府採購

描述：此為個人上課筆記分享，有些手寫記錄及錯誤請見諒。

托福口說獨立機經

描述：托福口說

教育測驗統計

描述：與測驗統計相關，會陸續把筆記抄寫進來

34 有關代位求償權之內容，下列何者錯誤？ (A)代位求償權是指對第三人的賠償請求權的代位(B)保險人應於給付被保險人保險金之後，始取得代位權(C)代位求償的數額，以不超過其所賠償的金額為限(D)若第三人為被保險人之員工，保險人賠償被保險人後，得向該有過失之員工求償

21.一般而言，癌症的確診都需要病理切片。由於肝細胞癌（hepatocellular carcinoma, HCC）有其特殊性， 所以國際上的診斷標準除了切片外，如果在影像學上有典型的特徵，也可以不必做肝臟切片就符合肝細胞癌 的診斷條件。下列何者情況即使沒有病理切片診斷，也符合肝細胞癌的診斷條件？ (A)在脂肪肝的背景下，有一顆3公分的肝腫瘤，在電腦斷層動脈相中影像增強（arterial enhancement），靜脈相中顯影劑沖失（venous washout） (B)肝硬化病人，不過沒有B型肝炎也沒有C型肝炎，有一顆5公分的肝腫瘤，在電腦斷層動脈相中影像增強 （arterial enhancement），靜脈相中顯影劑沖失（venous washout） (C)B型肝炎帶原者沒有肝硬化，有一顆2公分的肝腫瘤，在電腦斷層動脈相及靜脈相中，都具有影像增強 （arterial enhancement） (D)慢性C型肝炎病人併有肝硬化，有一顆4公分的肝腫瘤，在電腦斷層動脈相中無影像增強（no arterial enhancement），在靜脈相中為呈現影像強度降低（hypodense）

49.依《公司法》規定，下列何者在執行職務範圍內仍非為公司負責人？ (A)依公司法第173條報經主管機關許可自行召集股東會之少數股東 (B)法院依公司法第208條之1選任之臨時管理人 (C)股份有限公司之經理人但未兼任該公司董事者 (D)法院依公司法第245條選派之檢查人

34. 依據Vroom提出的期望理論(Expectancy Theory)，個人在遭遇抉擇時的行為動機是由三個變數相乘而來。這三個變數分別為吸引力 (valence)丶期待(expectancy)以及下列何者？ (A)自我實現(self-actualization) (B)歸屬感(affiliation) (C)公平性(equity) (D)實用性(instrumentality)

35. 國中某班發生嚴重的同學間暴力衝突，導致其中一名學生遭受重大創傷，出現急性創傷後壓力症候群的症狀。學校輔導團隊評估需要 立即引進外部精神醫療資源進行整合性服務。關於此一程序，下列敘述何者合法？ (A)必須先完成三個月的發展性輔導與介入性輔導後，才能轉介處遇性輔導 (B)遇有緊急個案，經學校會同學生輔導諮商中心召開會議評估確有必要後，得直接轉介處遇性輔導 (C)學校校長可不經任何會議評估，直接下令強制學生就醫並轉介處遇性輔導 (D)學校輔導處得自行決議轉介，完全不需要會同縣市政府的學生輔導諮商中心

6.從「義務論」、「效益論」、「德行論」、「關懷倫理學」等教育倫理學說，選擇兩種理論，說明教師如何處理情境中學生或家長的提問，以實現融合教育之精神。(8 分)