49、李老師使用問題導向學習(problem-based learning)模式，帶領學生探討政府的紓困方案是否真能解決武漢肺炎重創的經濟問題。在此模式下，教師較不宜採取下列何者行為？ (A)將學生引導到問題情境 (B)指定閱讀資料和確定研究細節 (C)協助學生思考假設和資料蒐集 (D)提供團隊討論合作學習