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教甄教程◆國文(中等)
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112年 - 112-1 國立基隆高級中學教師甄選:國文科#115158
> 試題詳解
5.下列有關漢語詞彙中「名詞詞組」的敘述,完全正確的選項是:
(A)前面名詞用來說明後面名詞的材質,如:皮鞋、羊奶、棉被
(B)前面名詞用來說明後面名詞的功用,如:垃圾車、水果刀、鵝蛋臉
(C)後面名詞是為量詞,對前面名詞具有補充說明的作用,如:車輛、米粒、馬匹
(D)前後名詞是以並列、平行的方式合成一個意義單位,如:俎豆、鼎鑊、滄海
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統計:
A(34), B(9), C(84), D(16), E(0) #3125836
詳解 (共 1 筆)
Yun(邀請碼153807)
B1 · 2024/01/26
#6016776
(A)羊奶的羊非指材質,而是所屬關係 ...
(共 115 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列是一段古文,但其中有一句與「有巢氏」無涉,請剔除此句,再依文意選出排列順序最恰當的選項: 上古之世,人民少而禽獸眾,甲、而民悅之,乙、使王天下,丙、有聖人作,丁、鑽燧取火以化腥臊,戊、人民不勝禽獸蟲蛇,己、搆木為巢以避群害,號曰有巢氏。(《韓非子‧五蠹》)(A)丙甲戊乙己 (B)戊丙己甲乙 (C)丙乙甲戊己 (D)丁丙己甲乙
#3125832
2.下引文句口中的字詞,依序最適合填入的選項是:甲、滾水泡白菊花是去暑的…….他每天泡著喝,看著一朵朵小白花在水底口起來緩緩飛升到碗面。乙、東風知我欲山行,吹斷簷間積雨聲,嶺上睛雲披絮帽,樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂,煮芹燒口餉春耕。丙、野水明於月,沙鷗閒似口。喜村深、地偏人靜。帶煙霞、半山斜照影。都變做滿川詩興。 (A)浮/柴/鶴 (B)漲/茶/竹 (C)漂/水/風 (D)胖/筍/雲
#3125833
3.依據下文,選出不符合文意的選項: 林達.葛瑞騰在《100 歲的人生戰略》一書中 分析,人類壽命不斷增長,生涯規劃也益形重要。 她引用「The Human Mortality Database」的預 測(如圖一),指出:2007 年出生於美、英、日 等先進國家的人民,_________。 當人生變得更加漫長時,目前「教育──工 作──退休」這樣的三段模式已不再適用。未來 將會邁入多段式人生的時代,人生會變得更有彈 性,更頻繁的在不同階段間轉換。此外,產業的 變遷越來越快,不出十年,全世界的產業型態就 已改頭換面,經濟結構也大幅變動。當人生變得 漫長,人們也可能面對不斷轉變的職場情勢。想 在這樣多變而充滿彈性的人生中游刃有餘,就要不斷充實自己的無形資產。因此人生的各階段 都需要學習,需要投資自己。你必須為自己擬定學習計畫,設計學習內容,不斷吸收新知,才 能駕馭不斷轉換的人生。林達建議人們要活用時間來學習,針對五分鐘能學會的事、週休二日 能學會的事、二至三個月的休假能學會的事,擬定計畫,投入學習,不斷擴充自己的無形資產, 以營造自己想要的生活。(改寫自林達.葛瑞騰、安德魯.史考特《100 歲的人生戰略》、大野和基《解讀大未來》)(A)畫線處適合填入「有五成的機會能活超過百歲」 (B)建議各個階段都應保持學習的態度,才能有備無患(C)壽命變長後,原有的三段模式會反覆循環,變成多段人生(D)應為自己規劃短、中、長等不同時間的學習計畫,以因應漫長人生
#3125834
4.下列四首作品均與作者個人生平經歷、人生態度相應。請依所處的時代先後排出順序:甲、我翫的是梁園月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,攀的是章臺柳。我也會圍棋、會蹴踘、 會打圍、會插科,會歌舞、會吹彈、會嚥作、會吟詩、會雙陸。你便是落了我牙,歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天賜與我這幾般兒歹症候,尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚,神鬼自來勾,三魂歸地府,七魄喪冥幽,天哪那其間纔不向煙花路兒上走。乙、壯歲旌旗擁萬夫,錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀弧籙,漢箭朝飛金僕姑。追往事,嘆今吾,春風不染白髭鬚。卻將萬字平戎策,換得東家種樹書。丙、秋菊有佳色,裛露掇其英。汎此忘憂物,遠我遺世情。一觴雖獨盡,杯盡壺自傾。日入群動息,歸鳥趨林鳴,嘯傲東軒下,聊復得此生。丁、人生愁恨何能免,銷魂獨我情何限。故國夢重歸,覺來雙淚垂。高樓誰與上,長記秋晴望。往事已成空,還如一夢中。 (A)甲乙丙丁 (B)乙丁甲丙 (C)丁丙甲乙 (D)丙丁乙甲
#3125835
50. 《天工開物.殺青第十三卷》一文中提到「身為竹骨與木皮,殺其青而白乃見。」「殺青」本為造紙的過程,後來引申為「著作完成」之意,「殺青」也可指茶類加工中的一種程序。試問下列何者用法不正確? (A)宋老師新書殺青,即將在下周舉辦讀者簽名會 (B)茶農製茶首重殺青工序,臺灣烏龍茶享譽國際 (C)電視劇《想見你》終於殺青完工,演員齊聚歡呼 (D)電影《寄身上流》獲得多項大獎,導演殺青慶功
#3877752
49. 本文中「……覆載之間之藉有楮先生也,聖頑咸嘉賴之矣。」依據前後文推測,文句中的「楮先生」,應該是指下列哪項物品? (A)筆 (B)墨 (C)紙 (D)硯
#3877751
48. 關於文中劉仲雄的說法,下列敘述何者較為正確? (A)孝順不分生孝死孝 (B)死孝比生孝更傷心 (C)王戎比和嶠更孝順 (D)王戎比和嶠更貧困
#3877750
47. 文中以「雞骨支床」一詞用來形容王戎,請問此詞語意思,與下列何者較為相近? (A)形銷骨立 (B)不拘小節 (C)放浪形骸 (D)臥病在床
#3877749
46. 上文朱熹以「吃糖」為喻,目的是希望讀書人能明白下列何者道理? (A)在教學方法上,孔子的身教優於孟子的言教 (B)孔子說理直截了當語重心長;孟子辯才無礙,得理不饒人 (C)孔子雖少講理論,實教人透過生活實踐以體悟道理 (D)「仁」因孟子的解釋分曉,才得以確立為儒家學說的核心
#3877748
45. 下列閱讀《論語》、《孟子》的方法,與上引朱熹言論最為相符的選項為何? (A)欲去好高之病,宜先求「一貫」,再求「盡心」 (B)無論讀《論語》或《孟子》,皆應循序漸進,踏實研讀 (C)《論語》說理平易,適合略讀;《孟子》說理詳盡,適合精讀 (D)《孟子》較《論語》義理分明,宜先讀《孟子》,再讀《論語》
#3877747
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