51. 當學生缺乏對學習歷程的自我覺知、監控與調整的能力時，教師最須協助其發展什麼能力?
(A)自我效能
(B)自我增強
(C)後設認知
(D)後設評鑑

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統計： A(210), B(19), C(1291), D(41), E(0) #1628046

詳解 (共 5 筆)

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