57.() 一位學生在完成一份測驗後,能真正分辨自己有把握和沒有把握的部份;另一位同班學生在同樣
的測驗完畢之後,無法分辨自己有把握和沒有把握的部份。就此種狀況而言,兩位學生和差異在
下何者最明確?
(A) 後設認知
(B) 先備知識
(C) 長期記憶
(D) 認知階段
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統計: A(1261), B(14), C(2), D(16), E(0) #3054837
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