6.下列何種做法較不符合維高斯基(L. Vygotsky)的認知發展論？
(A)鼓勵學生的私自話語(private speech)
(B)提供學生學習的鷹架(scaffolding)
(C)重視學生在他人協助下最大的可能表現
(D)強調學生動手操作，從經驗中學習新知識

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統計： A(68), B(8), C(23), D(284), E(0) #2878623

詳解 (共 2 筆)

#5360387
私語（Private speech），即...
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#7366631
這道題目的正確答案是 (D) 強調學生動手操作，從經驗中學習新知識。
✅ 正確答案解析：
  • (D) 強調學生動手操作，從經驗中學習新知識：
    這個敘述主要符合 皮亞傑 (Piaget) 的認知發展論或 杜威 (Dewey) 的實驗主義（做中學）。皮亞傑強調個體與物理環境的互動及「發現學習」；而維高斯基 (Vygotsky) 的核心觀點在於 「社會建構」，認為認知發展是透過與他人的社會互動及語言中介而成的，而非單純的個體動手操作或獨立經驗。
❌ 選項分析（皆符合維高斯基理論）：
  • (A) 鼓勵學生的私自話語 (private speech)：
    維高斯基認為 私自話語（自我解說） 是幼兒引導行為、將外在語言內化為內在思考的關鍵工具，有助於問題解決。
  • (B) 提供學生學習的鷹架 (scaffolding)：
    鷹架 是指教師或能力較強的同儕提供暫時性的支援，幫助學生完成目前無法獨立完成的任務。
  • (C) 重視學生在他人協助下最大的可能表現：
    這指的就是 「近側發展區 (ZPD)」。維高斯基主張教學應針對這個區域，關注學生在有引導下所展現的潛在發展能力。
? 關鍵差異速記：
  • 維高斯基 (Vygotsky)：側重 社會互動、語言、鷹架、ZPD。
  • 皮亞傑 (Piaget)：側重 個體發現、動手操作、階段成熟、認知失衡。
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