66. 「在印度北部旁遮普邦的一所小型私立學校，馬希瑪和阿納尼亞是同班同學，也都非常優秀。但因為肺炎疫情，從實體教室轉移到網路教學後，她們發現自己身處在印度的兩個極端。住在市區的阿納尼亞家裡有無線網路，她能夠順利參與課程。但對於生活在農村的馬希瑪來說，學習過程充滿沮喪，家裡沒有無線網路，只能依靠政府提供的手機4G網絡。」由這個新聞段落，最能夠直接判讀出印度社會存在何種社會問題？
(A)民眾在資訊科技的近用權上，有明顯的不平等
(B)因為推動遠距教學，學生的受教權益普遍減損
(C)官方政策的推動，造成社會上的階級複製現象
(D)由於教學內容的不同，造成文化資本高低有別

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