75. 試問,小花採用了哪些方法進行課程調整?
(甲)簡化 (乙)減量 (丙)分解 (丁)替代
(戊)重整 (己)加廣 (庚)濃縮
(A)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚
(B)甲、丙、丁、戊
(C)丙、丁
(D)丙、戊
題組二(回答 76 到 77 題)
某學生於數學課時常趴睡、拒寫課堂作業,教師觀察發現每當進入講述性教學,
或進行較為困難的運算時,行為問題即增加,當教師口頭提醒學生時,學生會短暫配
合後,隨即再度出現趴睡與拒絕書寫課堂作業的行為;而當進行具體實務操作活動
時,學生則會有明顯參與活動的行為,並願意將操作所觀察到的數學現象記錄下來。
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統計: A(0), B(1), C(0), D(1), E(0) #3925644
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