阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆視覺藝術
>
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:視覺藝術科#140733
> 試題詳解
78. 下列水墨畫家與其作品的配對,何者為誤?
(A)范寬-谿山行旅圖
(B)馬麟-靜聽松風圖
(C)張擇端-清明上河圖
(D)安堅-富春山居圖
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(0), C(0), D(13), E(0) #3927912
詳解 (共 1 筆)
安妮亞喜歡花生!
B1 · 2026/07/31
#7464086
南宋名家馬麟 所作的《靜聽松風圖》 ...
(共 163 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
79. 關於古希臘雕刻由古風時期轉向古典時期的變化,下 列何者較適切? (A)人體逐漸由象徵性比例轉向自然觀察與動態平衡。 (B)雕刻功能由宗教用途完全轉為私人裝飾。 (C)古典時期全面排除裸體人體藝術。 (D)雕刻媒材由青銅全面改為木雕。
#3927913
80. 後現代藝術(Postmodern Art)常透過挪用、拼貼與 跨界方式回應當代文化情境。下列何者較符合其觀點? (A)主張藝術具有唯一且普遍的審美標準。 (B)強調純粹形式與媒材自律性。 (C)常質疑原創性、權威敘事與高低文化界線。 (D)反對流行文化與大眾媒體進入藝術。
#3927914
81. 文藝復興時期線性透視法之建立,對西方繪畫空間表 現最直接的影響為何? (A)建立可被數學化與理性化的視覺空間秩序。 (B)強調畫面裝飾性高於空間真實感。 (C)使宗教題材逐漸消失於繪畫之中。 (D)取代人體比例研究的重要性。
#3927915
82. 關於羅馬式(Romanesque)與哥德式(Gothic)建築 空間特徵之比較,下列何者較符合中世紀建築發展脈絡? (A)羅馬式建築因牆體厚重與拱肋結構限制,室內開窗 相對有限;哥德式則透過結構受力分散,使垂直性與 採光效果更為強化。 (B)哥德式建築延續羅馬式厚重牆體與半圓拱系統,因 此空間感較偏水平延展,而非向上提升。 (C)羅馬式與哥德式建築皆重視宗教空間象徵,因此兩 者差異主要表現在裝飾題材,而非結構形式。 (D)哥德式建築雖大量使用彩色玻璃,但其空間設計仍 偏向封閉與低照度,以維持修道空間的神祕氛圍。
#3927916
83. 《清明上河圖》在中國繪畫史上的重要性,除了長卷 形式之外,也反映宋代觀看方式與社會文化變化。下 列敘述何者較適切? (A)畫面空間已具近似焦點透視的統一視角,因此部分 學者認為宋代繪畫已開始發展接近西方透視的空間 概念。 (B)該作雖描繪市井生活,但整體構圖仍以宮廷繪畫的中 心秩序為主,因此人物階序安排具有濃厚宗教象徵性。 (C)畫面透過移動式觀看與多點空間安排,呈現都市生 活、商業活動與城市秩序,反映宋代市民文化發展。 (D)此作雖具有敘事性,但創作核心仍偏重文人筆墨趣 味,因此對社會場景描寫相對次要。
#3927917
84. 「行動繪畫(Action Painting)」常被視為抽象表現 主義的重要方向之一。若以波洛克(Jackson Pollock) 作品為例,下列何者較符合其藝術觀點? (A)透過自由滴灑與不規則構圖,重新建立近似古典壁 畫的大型敘事空間。 (B)創作過程中的身體動作、顏料流動與偶發痕跡,往 往比畫面再現內容更受到重視。 (C)雖然畫面具有抽象特徵,但其核心仍建立於嚴密幾 何秩序與理性比例控制。 (D)行動繪畫雖強調創作行為,但在色彩安排上仍多依 循新印象派的科學混色觀念。
#3927918
85. 野獸派(Fauvism)在二十世紀初西方現代藝術中的意 義,下列何者較適切? (A)野獸派雖承接印象派對色彩的重視,但更傾向以主 觀且非自然的色彩處理畫面,而非再現真實光線。 (B)野獸派畫家多透過幾何化結構分析物體,因此其空 間觀念與後來立體派最為接近。 (C)野獸派強調直接筆觸與強烈色彩,同時恢復學院派 對古典均衡構圖的重視。 (D)野獸派雖具有強烈情感性,但整體而言仍偏向象徵 主義對神秘與宗教精神性的探索。
#3927919
86. 達達主義(Dadaism)之藝術觀點,與下列哪一項歷史 背景關聯最密切? (A)第一次世界大戰後,藝術家對理性文明與既有價值 體系產生強烈懷疑。 (B)法國大革命後,藝術家重新建立古典英雄史觀。 (C)工業革命促使藝術家重新恢復手工藝傳統。 (D)冷戰時期的資本主義消費文化擴張。
#3927920
87. 近年威尼斯雙年展(Venice Biennale)與文件展 (Documenta)經常討論移民、環境、殖民歷史與文化 認同等議題。此現象較接近下列何種趨勢? (A)新古典主義再度成為國際藝術主流。 (B)當代藝術日益關注社會議題與多元文化視角。 (C)現代主義形式純化重新受到重視。 (D)國際藝術逐漸脫離政治與文化脈絡。
#3927921
88. 艾斯納(Elliot Eisner)認為藝術教育的價值,不應 僅以可量化成果或標準化測驗作為判斷依據。若依其 藝術教育觀點,下列何者較適切? (A)藝術學習應以技術熟練與再現能力作為核心,避免 學生主觀感受影響評量客觀性。 (B)藝術教育的重要性,在於培養學生對模糊情境的感 知、判斷與多元詮釋能力,而非單一正確答案。 (C)為提升教育公平性,藝術課程應儘量排除個人經驗 與情感差異,以建立一致化評量標準。 (D)藝術教育的主要功能,在於提升學生對美術史知識 與形式原理的記憶能力。
#3927922
相關試卷
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:視覺藝術專長#141574
2026 年 · #141574
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:視覺藝術科#140733
2026 年 · #140733
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題: 視覺藝術#140278
2026 年 · #140278
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264
2026 年 · #140264
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#139893
2026 年 · #139893
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871
2026 年 · #139871
114年 - 114 中區縣市政府_教師甄選策略聯盟試題:國中視覺藝術#129353
2025 年 · #129353
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:視覺藝術科#127851
2025 年 · #127851
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#127224
2025 年 · #127224
114年 - 114 桃園市立大園國際高中_正式教師甄試筆試試題:藝術生活科-視覺應用專長#127150
2025 年 · #127150