(一)我們常聽到「I 訊號(同相) 」與「Q 訊號(正交) 」。請用最簡單的話說明，為什麼通訊系統要同時使用這兩種訊號來傳送？(5 分)

(二)傳送端運用反極訊號(antipodal signals)分別代表 0(正值)和 1(負 值)兩種位元值，在經過加成性白高斯雜訊(Additive White Gaussian Noise, AWGN)通道後，若接收端收到的訊號為：其中 Eb 是傳送一個位元的能量，n 是均值為零，變異數為 N 0 /2 ，高斯 分布(Gaussian distributed)之雜訊。接收端最佳的位元偵測方法為何？ 得到的位元錯誤率為何？請以 Q 函數表示此位元錯誤率，其中 Q 函 數之定義為： (10 分)

(三)承上兩小題，若傳送端以兩個位元為一個符號(symbol) ，分別運用 I 訊號及 Q 訊號來傳送如第(二)小題之反極訊號，接收端收到的訊號，以複數方式來表示為：其中 nI 、 nQ 皆是均值為零，變異數為 N 0 /2 ，高斯分布之雜訊。接收端最佳的位元偵測方法為何？得到的位元錯誤率為何？(10 分)

(一)請說明 CP 的作用。

(二)請計算不含 CP 的 OFDM 符號持續時間(symbol duration)。

(三)請計算含 CP 的 OFDM 符號持續時間。

(四)請計算淨資料速率(net data rate)(需考慮 CP) 。

一、警察職權行使法第 3 條第 3 項明定「警察行使職權，不得以引誘、教唆人民犯罪或其他違法之手段為之」。實務上肯認不得「陷害教唆」，但得對原有犯意者實施「釣魚(或稱誘捕偵查)」。至於如何區分兩者，實務判決向來採「主觀說」，但近來也有改採「主客觀綜合說」。試論述採「主客觀綜合說」，需綜合審酌那些因素而判斷之。

二、甲於某日在某處前，身背背包，手持飲料在喝，遇有身著便服之員警乙要求出示證件要盤查。經甲要求其說明原因，員警乙即表示其形跡可疑，甲要求解釋其究竟何處形跡可疑，員警乙均未答覆，僅要求其提供證件，並說該處為治安顧慮要點，即將要離開之甲攔下，呼叫支援制服員警要帶其前往勤務所，並強制將甲推入巡邏車內。甲進入車內後，員警乙再次要求甲自行向內移動後受拒絕，即將甲推往後座中間，甲始稱「做什麼啦，做什麼啦，媽的，強暴犯阿」，之後員警乙又稱「請你出示證件不好好出示」，甲方回應「愛怎樣就怎樣，媽的，你有錢」。員警乙回應「你好好講話，你剛剛說什麼，說媽的是不是」，甲才再回應「媽的就媽的阿，媽的就是英文阿怎樣」，之後員警乙即將其帶回派出所，並自認其有違反社會秩序維護法第 85 條第 1 款妨害公務之規定。試問社會秩序維護法第 85 條第 1 款妨害公務規定之立法目的為何？又本案甲的行為是否構成違反社會秩序維護法第 85 條第 1 款妨害公務之規定？

(一)計算滴定開始前的 pH 值。

(二)計算加入 12.5 mL 滴定液後的 pH 值。

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：通訊概論#140877

105年 - 105 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#53363

104年 - 104 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#43026

103年 - 103 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#43456

102年 - 102 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#44282

101年 - 101 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#44925

100年 - 100 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子偵察組：通訊概論#45815