(三)教案設計：巨量數據資料搜集整理不易，政府設立開放平臺提供各項民生統計資料，讓科研人員應用於各項研究，透過課程讓學生善用巨量資料，以學習遷移應用至各學科課程。請就政府資料開放平臺為例，結合生活情境的應用，說明巨量資料的「5V」特性，設計 2 節次共 100 分鐘的教案。
(請參考教案格式範例)