(3) 「三民運動中心」以字母「S」、「運動員」為必要設計元素。(6 分)

2. 因應 108 課綱推動跨領域學習，而圖文傳播科已逐漸朝向跨域整合發展。請以「印刷設計與地方文化」為主題，設計一個結合以下至少兩項領域的跨域課程，並說明如何透過此課程培養學生的「美感素養」與「產業連結力」。 • 跨域課程參考: 美術設計、國文、英文、資訊科技、行銷企劃、SDGs 永續議題。