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111年 - 111 國立臺北大學_日間學士班暨進修學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級:刑法分則#147837
> 申論題
一、刑法第 165 條(湮滅刑事證據罪)前段之構成要件為「偽造、變造、湮滅或隱匿關係他人刑事被告案件之證據」,其中「刑事被告案件」要素應如何解釋?學說及實務上有何不同看法?(20 分)
相關申論題
二、甲要毀掉乙的鋼琴演奏生涯,便揮刀砍斷乙的右手手掌,所幸乙立刻帶著斷掌就醫,及時透過手術接回,經過復健後,手掌的正常功能完全恢復,但無法繼續像受傷前那般彈奏鋼琴。刑法上應如何評價甲的行為?(30 分)
#609891
三、甲深夜騎機車閒晃,見乙女手持名牌包獨自走在杳無人煙的小路,心生歹念,上前攔住乙並亮出水果刀要乙交出皮包,受到驚嚇的乙立即奉上。順利取得皮包的甲收起刀子準備離去時,發現乙頗具姿色,竟又起了色心,下車對乙全身上下其手,仍處於驚嚇狀態的乙不敢抗拒,甲便以手指伸入乙的性器官,乙仍舊不敢動彈,待甲要解開褲子時,乙忽然發現遠處有人經過,立刻用盡全力大聲呼救,甲被乙的叫聲嚇到,丟下皮包慌忙離去。刑法上應如何評價甲之行為?(50 分)
#609892
一、 甲和乙一起亂刀砍殺丙,把丙砍到半死,二人就分頭逃亡;但不久卻又不約而同各別打手機叫救護車,甲叫的救護車先到,把丙及時載到醫院急救,丙因而撿回一命,乙叫的救護車後到,當然撲了個空。 問: 本案如何論處? (本題 25 分)
#609893
二、 甲叫 12 歲的乙去毒殺丙,乙就去丙的飲料中下毒,但沒把丙毒死。甲還是不放棄,過了幾天,又叫 15 歲的丁去毒殺丙,這回丁把丙給毒死了。 問: 本案如何論處? (本題 25 分)
#609894
三、 甲早上買槍準備要殺乙,當晚就持該槍在大街上射殺乙,但子彈於貫穿乙身體後,又不小心把路人丙打成重傷。 問: 本案如何論處? (本題 25 分)
#609895
四、 甲莫名持刀要殺乙,乙不得已就順手拿了丙的筆電砸甲而把甲砸昏,才撿回一命,但丙的筆電也碎成零件。 問: 本案如何論處? (本題 25 分)
#609896
一、甲、乙、丙三人商量搶劫三峽某銀行,由丙負責開車在門口把風,並接應甲、乙逃離現場。甲負責跳進櫃台搜括財物,乙負責破壞銀行之監視器。請問甲、乙、丙三人成立哪一種類型之共犯?(25 分)
#609897
二、小偷 A 趁甲與其妻 B 外出吃喜酒,潛入屋內竊盜。因 B 臨時不舒服,甲遂與 B 提前返家撞見 A。因甲為柔道高手,將 A 壓制在地,並要 B 打 110 叫警察。甲為保護 B,持續壓制 A,一直等到警察抵達才鬆手,但 A 已經窒息死亡。請問甲對 A 死亡之結果是否須負責任?(25 分)
#609898
三、甲教唆乙去殺 A,乙埋伏在 A 家門口,苦等不到 A,警察巡邏見乙行為鬼祟,將其帶回警局,始知乙打算殺 A。請問甲、乙如何論罪?如果乙等不到 A,遂毀壞 A 停放車庫之車子,請問甲、乙如何論罪?(25 分)
#609899
四、依刑法第 2 條第 1 項規定,行為後法律有變更者,採從舊從輕原則。試申其義,並舉一具體實例說明之。(25 分)
#609900
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114年 · #147849
114年 - [無官方正解]114 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_財政學系日間學士班3年級:個體及總體經濟學#147738
114年 · #147738