三、新加坡常被國際社會視為成功推行雙語教育（Bilingual Education）的典 範，也是各國在規劃雙語政策時爭相借鑑的對象。請從比較教育的分析 視角，剖析新加坡雙語教育體制形成的政治與地緣背景，論述其在實施 過程中所採取的相關制度配套為何？並進一步從比較教育學「政策借用 與外溢效應」 （Policy borrowing and externalities）的觀點，評析其他國家 若欲借鑑其經驗時，可以如何切入與評估？（25 分）