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教甄◆公民專業
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114年 - 114-2 臺北市立陽明高級中學_教師甄選:公民科#139213
> 申論題
(二)隨著人工智慧(AI)技術的快速發展,教學現場正面臨重大轉變,而我們老師因應此變化,在課堂上應該扮演哪種角色?如何運用人工智慧(AI)技術協助教學?請以實例簡要說明。(5 分)
相關申論題
(一)在國中會考結束後到畢業前的這段時間,許多老師面臨學生無心學習的狀況,各校的課程安排大多也以銜接課程、主題(跨領域)課程或導師規劃班級出遊為主。若你現在要設計三到四節課的主題課程,請你依據以下公民的兩個條目,「延伸」規劃主題課程(可融入其他議題),並列點寫出教學主題、教學目標、教學方法、教學流程與活動、教學評量,設計目標為提升學生學習動機與知能。(20 分)
#571383
(2) 請延伸到臺灣相關法令或政策進行說明。
#573571
(1) 試說明韓國醫生大罷工事件所重視的權利為何?
#573570
(2) 運用經濟學概念分析臺灣是否確實存在臺灣病,提出相關論據。
#573569
(1) 說明《經濟學人》所稱臺灣病的核心內涵,包括其診斷的主要症狀及其相互關聯。
#573568
(申論題) 1. 誠生於英國的內閣制,不僅是歷史的產物,也是隨著時間變遷的「有機體」。請從《2011年議會固定任期法》(Fixed-term Parliaments Act 2011)到《2022年解散與召集國會法》(Dissolution and Calling of Parliament Act 2022),說明此二法對於英國內閣制的重要影響,與2022年的立法改革結果呼應了內閣制的何種重要原則?
#573567
(簡答題) 2. 國家賠償、損失補償、社會補償的意涵與差異。
#573566
(簡答題) 1. 誠實信用和信賴保護原則的意涵與差異。
#573565
(名詞解釋)10. 特別權力關係
#573564
(名詞解釋)9. 痛苦指數
#573563
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