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107年 - 107 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選: 歷史#84223
> 申論題
2、大明慈悲國起義告示
相關申論題
一、解釋名詞:(每題 5 分,共 10 分) 1、裴隆主義(Peronism)
#340937
二、申論題(5 大題 共 90 分) 1、魏晉南北朝是「士族」強盛時代,而東晉時期,甚至出現「王與馬,共天下」的說法,此說法象徵士族權力可與皇權並駕齊驅。請說明何謂「士族」?如何形成?為何在政治社會扮演如此重要角色?又 因何衰弱?(20 分)
#340939
2、十九世紀是各種思想紛然雜陳的世紀,請說明自由主義、保守主 義、浪漫主義與民族主義的發展與關係。(15 分)
#340940
3、請說明歷代台灣政權的原住民政策?包括實施背景、內容、影響 (20 分)
#340941
4、試論:法蘭克王國由梅羅文加王朝至加洛林王朝,對基督教所採 取的態度與政策,以及政教關係的經營與其背後之實質政治考量。 (15 分)
#340942
5、請設計一個與在地高雄有關的多元選修課程,每週 2 學分、為期16 週,包含教學對象、開課動機、教學目標、教學內容、教學方法、評量方式。(20 分)
#340943
10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證:① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備?
#572713
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
#572712
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
#572711
8. 此理論為毛澤東所提出,於中共建國初期實行。他認為這是中國這種半殖民地半封建社會革命過程中,一定時期採取的一種過渡性質形式,在此階段,中共承認其他社會階級存在的合理性,並允許集體經濟與自由經濟共存共榮,但仍以儘早進入集體化的社會主義國家為目標。請問上述理論(或階段)為何?
#572710
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