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105年 - 105 新北市立高級中等學校_教師聯合甄選試題:歷史科#139499
> 申論題
4. 下列兩張圖片是對於某場戰爭的描繪,左圖顯示交戰國挾持無辜的第三國家作為戰爭的犧牲品;右圖則表示英國在背後對於此場戰爭起了推波助瀾的作用。請問此戰爭為何?
相關申論題
1. 這個遺址是臺灣南部重要的遺址之一,位於臺南臺地東南側,今屬於臺南市仁德區,日治時期由糖廠職員荻原直哉發現,其後國分直一、翁長林正調查確認。出土石器以開墾用斧鋤形器數量最多,也有少量石刀等收割用具,大量的打剝石片、磨石器等顯示石器加工應是在當地進行,值得注意的是石器材料有來自澎湖的橄欖石、玄武岩,說明澎湖與臺灣島已有來往。陶器工藝高度發展,質地主要以紅褐色陶,大部分夾砂,少部分為泥質陶。請問此遺址為何?
#572702
2. 艾瑞克‧霍布斯邦歸結出一些第一次世界大戰爆發的原因,其中包含列強因內政問題而不斷將外交政策推向更危險的地帶。雖然每個國家的程度不同,然而有個強國卻不得不用軍事賭博來賭它的生存。若不如此,它似乎將注定滅亡,因為自 1890 年代起該國內政即出現嚴重民族問題,再加上長期深層涉入複雜的巴爾幹事務,終於促使該國走上戰爭之路。請問此國家為何?
#572703
3. 中古時期教會被捲入封建制度以後,教職任命和教士生活受到嚴重的影響。西元 1049 年羅馬開始推動教會革新運動,本次改革主要措施多出自此教宗之手。事實上他自 1050 年開始即成為羅馬教會影響力最大的人,而改革結果不僅刺激了教徒的自我意識,他與亨利四世所發生的矛盾也成為中世紀最激烈的政教衝突之一。請問此位教宗為何人?
#572704
(1). 文中的「帝」係指何人?(2 分)
#572706
(2). 當時哪個國家立國於太原?(2 分)
#572707
6. 他把鄂圖曼土耳其和法國視為唯二需要認真應付的對手,為了爭奪義大利北部和勃艮第領地,他與法國展開多年戰爭,最後俘虜法王,簽訂條約;他與鄂圖曼土耳其爭奪匈牙利王國,造成匈牙利的分裂,且於維也納之役後,為了對抗土耳其而與波斯結成同盟。請問上述君主為誰?
#572708
7. 本書為北魏三大奇書之一,它對兩漢以來黃河流域的農業技術做了系統性的總結,書中廣泛收集歷代農諺、文獻所提供的資料,並於篇末附錄多種熱帶、亞熱帶植物。從書中可以看到,中國傳統農業的精耕細作從種植延伸至畜牧、蠶桑和養魚等其他領域。請問此書為何?
#572709
8. 此理論為毛澤東所提出,於中共建國初期實行。他認為這是中國這種半殖民地半封建社會革命過程中,一定時期採取的一種過渡性質形式,在此階段,中共承認其他社會階級存在的合理性,並允許集體經濟與自由經濟共存共榮,但仍以儘早進入集體化的社會主義國家為目標。請問上述理論(或階段)為何?
#572710
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
#572711
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
#572712
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