阿摩線上測驗
登入
首頁
>
研究所、轉學考(插大)-微積分
>
106年 - 106 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#146565
> 申論題
8. Find the Maclaurin series for
, and determine the interval ofconvergence.
相關申論題
9. The curve is an arc of the circle . Find the area of the surface obtainedby rotating this arc about the x-axis.10. Let. Compute.
#599891
10.Let . Compute
#599892
4.Find all points on the graph of for which and those for which does not exist.
#599893
一、請以各縣市社會福利服務中心之脆弱家庭服務為例，說明「家庭評估」的面向與內涵為何？(25 分)
#599894
二、近年 COVID-19 疫情對國內兒少及家庭的衝擊為何？兒少及家庭服務輸送有何因應？社工人員應留意哪些倫理議題？(25 分)
#599895
三、貧窮存在於社會中涉及貧窮的發生(incidence of poverty)與貧窮的分配(distribution of poverty)，可從個人觀點與結構觀點來解釋貧窮的現象。古今中外有各種不同的社會救助措施，如 1601 年伊麗莎白濟貧法(Poor Law)；請說明臺灣現行的社會救助對象與內涵，並分析社會救助措施是否可以達到安貧與脫貧的效果。(25 分)
#599896
四、聯合國在 2006 年通過 CRPD，CRPD 為 21 世紀第一個人權公約，請問何謂 CRPD？及 CRPD 的內涵與八大原則。(25 分)
#599897
1. 近年來社會福利領域出現「金融社會工作」模式，試問此模式的理念為何？基於哪種社會福利理論？如何運用於實務議題，並請舉例說明。(25分)
#599898
2. 在身心障礙領域中有所謂「個人／醫療模式」與「社會模式」，試問如何以這兩種模式詮釋身心障礙者就業議題，包含理念基礎、問題界定、因應政策或方案的比較。(25分)
#599899
3. 請以「新移民」為服務對象，舉例說明一個完善的社會福利服務輸送系統如何滿足 Gilbert & Terrel(2005)所提出的可近性(accessible)、整合性(coordinated)、連續性(continuous)及責信(accountable)四大面向。(25分)
#599900
相關試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923
115年 · #143923
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894
115年 · #143894
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：微積分#139855
115年 · #139855
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所、交通管理研究所：微積分#139760
115年 · #139760
114年 - 114 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#144160
114年 · #144160
114年 - 114 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143766
114年 · #143766
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分A#137897
114年 · #137897
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：微積分B#137819
114年 · #137819
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137762
114年 · #137762
114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:微積分#137761
114年 · #137761
, and determine the interval ofconvergence.
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入
, and determine the interval ofconvergence.