阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
統計學
公職◆會計審計法規(含會計法規概要)
經濟學
最新試卷
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)
115年 - 115-2 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#138668(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 20 期衍生性金融商品銷售人員資格測驗試題:衍生性金融商品概論與實務#138667(60題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰數學科#138666(20題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部:英語文#138665(11題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中部:地球科學科#138664(13題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:地球科學科#138663(16題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:歷史科#138662(11題)
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:公民科#138661(18題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部:地理科#138660(19題)
最新試題
2500. 管線佈置之權重,以功能為第一考量、管徑大小為第二考量,因此,權重依序為:(A)匯流排槽、電纜架、重力排水之污排水管、空調風管………等(B)重力排水之污排水管、空調風管、匯流排槽、電纜架……等(C)空調風管、匯流排槽、電纜架、重力排水之污排水管………等(D)以上皆可。
2499. 何種圖樣係為工程計畫中,土建工程為配合機電系統安裝,並於結構安全考量下,彙整納入建築/結構圖中,並提供各分標廠商製作施工大樣圖。(A)建築整合界面圖(B)結構整合界面圖(C)結構、機電整合界面圖(D)機電整合界面圖。
2498. 在整合CSD「機電整合界面圖」過程中,必須考慮各系統之優先順序,管線佈置之順序,以何者為第一考量?(A)施工(B)管徑厚薄(C)管徑大小(D)功能。
最新申論題
2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇,請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。
四、申論題(每題 15 分,共 30 分)1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。
5. Wozzeck
最新課程
抽樣方法
講師:
Terry Tung
簡介:
抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
選擇成本
描述:
第三回的楊金概論
簡單迴歸分析(求迴歸直線方程式和迴歸係數檢定)
課程:
教育統計
章節:
相關分析與迴歸分析
相關分析與迴歸分析
章節:
章節
最新討論
37. 下列哪一個人稱代詞的意思是錯誤的? (A)所謂「伊」人,在水一方:第三人稱。 (B)「子」何恃而往:第二人稱。 (C)人非聖賢,「孰」能無過:第二人稱。 (D)先生不知何許人也,亦不知「其」姓字:第三人稱。
50.依職業安全衛生設施規則規定,有關雇主對於工作用階梯之設置,下列規定何者錯誤? (A)如在原動機與鍋爐房中,或在機械四周通往工作台之工作用階梯,其寬度不得小於五十六公分 (B)斜度不得大於五十度 (C)梯級面深度不得小於十五公分 (D)應有適當之扶手
45 下列有關刑法第 16 條禁止錯誤之敘述,何者正確? (A)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤,客觀上有正當理由且屬無可避免者,應免除其刑事責任 (B)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤,可以避免者,即不能免除罪責,且 不得減輕其刑 (C)所謂不可避免之不知法律,應以行為人主觀上之認知來認定 (D)倘行為人對於不知法律的禁止錯誤,客觀上有正當理由且屬無可避免者,應減輕其刑
6. 啟封詞是書信信封上請收件人拆閱的禮貌用語,必須依據雙方的身分關係選用。關於啟封詞的用法,下列情境敘述何者完全正確? (A)給自己的「老師」寫信,為了表示親近,啟封詞使用「大啟」 (B)給「父母」寫信,為了表達敬意,啟封詞應使用「敬啟」 (C)給「晚輩」或學生寫信,為了展現師長風範,啟封詞使用「道啟」 (D)給「政界顯要」或有功勳之人寫信,啟封詞使用「勛啟」以表尊崇
9. 孔子強調「因材施教」,會依學生性格差異給予不同指導。若一位學生做事猶豫不決、行動遲疑,孔子最可能給予下列何種勸勉? (A)三人行,必有我師焉 (B)敏於事而慎於言 (C)聞斯行之,當機立斷 (D)己所不欲,勿施於人
5. 戰略溝通