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水利工程

土壤力學

熱力學與熱傳學

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：應英科#139220(48題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：英文科#139218(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中英文科#139217(5題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

1300. 一般大樓電梯的配置，良好的配置方式包括(A)1群4台以下直線設置(B)1群4~6台凹型設置(C)1群4~8台相對設置(D)以上皆是

1299. 一般大樓電梯的配置，不良配置方式包括(A)同1群5台以下直線設置(B)同1群對面6公尺以上的凹型配置(C)2群的分界不明(D)以上皆是。

1298. 電梯智慧型群管理系統的目地？(A)大幅縮短等車時間(B)大幅縮短到達目的樓層時間(C)提高電梯服務效能(D)以上皆是。

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作管理

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【Jessie課程】社會工作研究方法

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第四章 第二節 準強盜罪 貳、構成要件三、故意

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

第四章 第二節 準強盜罪 貳、構成要件四、出於防護贓物的意圖

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

第四章 第二節 準強盜罪 參、未遂及既遂與終了1

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）
章節：第四章 強盜與勒索 第二節 準強盜罪

40. 下列有關蓋聶(Gagne)的教學理論之敘述，何者有誤？ (A)主張最終的教學目標是建立於學習心智能力的多元化靈活運用 (B)「學習結果」涉及「教學目標」是什麼的問題，可包含心智技能(intellectual skill)、認知策略(cognitive strategy)、 語文知識(verbal information)、動作技能(motor skill)、及態度(attitude)等五種 (C)教師在教學前必須透過思考「希望學生在學習活動結束後，能夠做些什麼？」及「學生要能夠做什麼，必須先會做 什麼？」等「任務分析」以形成「學習階層」 (D)有別於傳統重視學習的外在條件，也要重視學習的內在條件。

29. 下列有關轉型(transforming)領導和互易(transactional)領導的敘述，何者正確？ (A)轉型領導指的是發生在領導者與被領導者之間的交換行為 (B)轉型領導指的是領導者注意被領導者的需求和動機，使之發揮最大潛能 (C)互易領導給與被領導者關心，提供被領導者學習的工作機會 (D)互易領導鼓勵打破傳統、挑戰，讓被領導者創新發展自己的方式

11.依據《警察勤務條例》第 13 條規定，巡邏勤務之實施應視下列何種情況，分別採用步巡、車巡、騎巡、船巡、空中巡邏等方式實施之？ (A)工作繁簡，地方特性 (B)轄區面積及治安、地理、交通情形 (C)面積廣狹，交通電信設施 (D)地區特性，警力多寡

16 組織中個人因事實限制而無法兼得兩項目標，使人產生「魚與熊掌」難 以取捨的衝突心境，是指下列何種衝突類型？ (A)雙趨衝突 (B)雙避衝突 (C)趨避衝突 (D)互惠衝突

4. 修辭手法能增添語言表達的形象性與含蓄性，其中「借代」係以相關事物名稱代替本體。下列句子中，何者未使用借代手法？ (A)朱門酒肉臭 (B)映日荷花別樣紅 (C)把酒話桑麻 (D)巾幗不讓鬚眉

19. 關於「移樽就教」一詞在下列文句的使用，下列何者最合適？ (A)他醉心本土文化，常移樽就教於耆老 (B)剛愎自用的人總是喜歡移樽就教他人 (C)他為獲得好的學習環境，移樽就教到他校 (D)沒有主見且移樽就教的人常會遭受到批評