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115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#139174(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全規劃實務#139173(40題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：00100 冷凍空調裝修#139167(80題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：英文科#139159(25題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#139146(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業：農業經營與管理#139143(43題)

115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考：犯罪偵查#139093(93題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073(20題)

2700. 依據材料設備送審管制，進口產品之進場檢驗階段應附資料中，下列何者不屬於必備項目?(A)原廠出廠證明及測試文件(B)業主管理計畫(C)海關進口證明文件(D)各項測試紀錄。

2699. 材料設備之送審核定應注意事項，下列何者正確?(A)整體美學之考量(B)整體功能之配合(C)價格與品質評價(D)以上皆是。

2698. 依據「公共工程施工品質管理作業要點」，材料檢驗或抽驗報告上應印有依標準法授權之實驗室認證機構的認可標誌，該標誌名稱為? (A)TAF (B)CNS (C)ASTM (D)ISO。

2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇，請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。

四、申論題（每題 15 分，共 30 分）1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。

5. Wozzeck

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含輔具學』，限時詳解卡解鎖筆記！

2026/02/23 ui測試專用

講師：IDeath

簡介：test

台鐵

講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

民法 物權 第 948 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：以動產所有權，或其他物權之移轉或設定為目的，而善意受讓該動產之占有者，縱其讓與人無讓與之權利，其占有...

民法 物權 第 949 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有物如係盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有者，原占有人自喪失占有之時起二年以內，得...

民法 物權 第 950 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物，如現占有人由公開交易場所，或由販賣與其物同種...

50.下列何者不是腎髓質高滲透度（hyperosmolarity）形成的原因？ (A)亨利氏環上升肢對鹽類進行再吸收 (B)亨利氏環上升肢對水可通透 (C)尿素（urea）可在腎組織中循環 (D)直血管（vasa recta）的低血流速

6. The benevolence of the entrepreneurs was shown by their generous contributions to charity. (A) betrothal (B) beneficence (C) belligerence (D) bereavement (E) beneficiary

30 關於公法與私法之敘述，下列何者錯誤？ (A)二者適用不同之損害賠償規定 (B)二者適用不同之強制執行規定 (C)二者之救濟管道原則上不同 (D)二者對於自然人行為能力之規定不同

43.依道路交通管理處罰條例規定，汽機車駕駛人，駕駛汽機車經測試檢定吐氣所含酒精濃度達每公升零點二五毫克或血液中酒精濃度達百分之零點零五以上，除另有規定外，年滿十八歲之同車乘客會處多少罰鍰？ (A)處新臺幣三千六百元罰鍰 (B)處新臺幣五千元罰鍰 (C)處新臺幣六千元以上一萬五千元以下罰鍰 (D)處新臺幣一萬五千元以上三萬元以下罰鍰

12 下列何種概念是對公務員的行為進行控制，以避免發生錯誤或不當的 結果？ (A)透明 (B)課責 (C)參與 (D)效率

11. 辛棄疾〈青玉案・元夕〉中寫道：「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」此意象最能傳達下列何種心境？ (A)抱怨燈火不夠明亮 (B)象徵孤高不隨俗的理想 (C)遺憾無法融入熱鬧人群 (D)以燈火由盛轉衰，烘托節慶將盡的落寞氛圍