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消化系外科專科醫師
解剖病理專科醫師
VCS-279
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電子學#138969(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政:財政學#138968(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:土壤力學#138967(11題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政:會計學#138966(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料庫應用#138965(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政:經濟學#138964(27題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):經濟學概要#138963(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:流體力學#138962(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計學概要#138961(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:統計學#138960(12題)
最新試題
1300. 一般大樓電梯的配置,良好的配置方式包括(A)1群4台以下直線設置(B)1群4~6台凹型設置(C)1群4~8台相對設置(D)以上皆是
1299. 一般大樓電梯的配置,不良配置方式包括(A)同1群5台以下直線設置(B)同1群對面6公尺以上的凹型配置(C)2群的分界不明(D)以上皆是。
1298. 電梯智慧型群管理系統的目地?(A)大幅縮短等車時間(B)大幅縮短到達目的樓層時間(C)提高電梯服務效能(D)以上皆是。
最新申論題
2. 歌仔戲為源起於台灣本土的傳統戲劇,請從發展歷程、角色、音樂內容、樂器以及重要作品等五個面向敘述之。
四、申論題(每題 15 分,共 30 分)1. 請探討兩次世界大戰對 20 世紀音樂風格的影響。請依照時序條列寫出。
5. Wozzeck
最新課程
行政法概要(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
國中英文文法統整
講師:
yamol
簡介:
本課程適用於國中英文!
公民課程(八九年級)
講師:
摩友(100006038949016)
簡介:
公民課程(八九年級)
最新主題筆記
二、美國社會工作專業發展歷史
課程:
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
章節:
貳、國內外社會工作的專業化歷史
三、我國社會工作專業發展歷史
課程:
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
章節:
貳、國內外社會工作的專業化歷史
四、社會工作近代專業化過程
課程:
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
章節:
貳、國內外社會工作的專業化歷史
最新討論
1、關於法律變更的敘述,下列何者錯誤?(A)專指刑法之法律有變更(B)行政院依懲治走私條例規定公告之「管制物品項目及其數額」,其內容之變更,非屬於刑罰法律之變更(C)空白刑法補充規範之法規命令變更,屬於刑罰法律之變更(D)法律有變更,適用從舊從輕原則
43. 某教師善於運用圖片及模型做為課程呈現的媒介,這種作法偏向於學者艾斯納(Eisner)所論述的何種課程呈現方式之運 用? (A)模擬途徑(mimetic mode) (B)表意途徑(expressive mode) (C)傳統途徑(conventional mode) (D)想像途徑(imaginary mode)。
31. 不同的教育目的對於教育發展有深遠的影響,針對各種教育目的之主張,以下敘述何者較為正確? (A)民主主義說的主張,造就效忠國家的國民為國服務 (B)經驗主義說的主張,重視兒童個性,強調順應自然 (C)文化主義說的主張,兼顧學習國家文化與兒童經驗 (D)社會效率說的主張,重視職業訓練,個人服務社會
32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響,下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張,何者較不正確? (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數,對之加以研究,並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班,以避免干擾因素的介入
21.依據《警察勤務條例》規定,有關警察勤務機構之內容,下列敘述何者正確 ?(A)區分為四級 (B)警察勤務區為警察勤務基本單位(C)警察分駐所為勤務執行機構 (D)警察分局屬於勤務規劃機構(E)警察局於必要時,得設警察駐在所,在特定地區執行守護任務
16 組織中個人因事實限制而無法兼得兩項目標,使人產生「魚與熊掌」難 以取捨的衝突心境,是指下列何種衝突類型? (A)雙趨衝突 (B)雙避衝突 (C)趨避衝突 (D)互惠衝突