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密封放射性物質
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紡織纖維學
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115年 - 115 初等考試_勞工行政:勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政:社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政:戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政:地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政:行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政:法學大意#136683(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 07:作品乾燥與管理 1-50(2026/01/09 更新)#136680(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 51-94(2026/01/09 更新)#136679(44題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 06:修坯 1-50(2026/01/09 更新)#136678(50題)
115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 05:拉坯 101-142(2026/01/09 更新)#136677(42題)
最新試題
25.隨著碳含量增加,碳鋼的性質,下列何者正確? (A)硬度增加 (B)脆性降低 (C)斷裂韌性增加 (D)延展性增加
24.下列何者為剛性路面? (A)瀝青混凝土路面 (B)水泥混凝土路面 (C)碎石路面 (D)爐碴路面
23.混凝土所用的粒料,依顆粒大小可分為粗粒料與細粒料。其通過 標準篩號#4並停留在#200以上的粒料,應稱為: (A)粗粒料 (B)細粒料 (C)沉泥 (D)碎石
最新申論題
10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證:① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備?
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
最新課程
【警鴿】刑事訴訟法(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...
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講師:
Terry Tung
簡介:
本課程專為國營事業及各大考試設計,完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...
最新主題筆記
4-6溝通技巧
課程:
調劑學&臨床藥學
章節:
四、用藥指導藥品資訊中西藥
5-2藥品交互作用之原理與處置
課程:
調劑學&臨床藥學
章節:
五、處方判讀與藥物交互作用中西藥
單元名稱
課程:
調劑學&臨床藥學
最新討論
31 警察人員對其服務機關所為之行政處分,認為違法或顯然不當致損害其權益,此時,若根據公務人員保障 法,他可以提出的救濟措施為下列何者? (A)申訴 (B)復審 (C)申復 (D)訴願
50. 下列有關幼兒給藥方式的敘述,何者正確? (A) 眼藥的使用順序:藥膏先、藥水後 (B) 耳朵用藥時,滴管需插入耳內以免藥水溢出 (C) 服完口服藥粉或藥水後一定要讓幼兒多喝開水 (D) 使用鼻子藥物後,應等候 3 至 5 分鐘才可以讓幼兒擤鼻子
51. 王老師想了解 5 歲幼兒的語言表達能力,採用下列哪種評量工具較合宜? 甲、修訂畢保德圖畫詞彙測驗 乙、中文色塊測驗 丙、學前兒童語言能力測驗 丁、兒童口語表達能力測驗 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
4.李老師有鑑於學生對學科內容與知識概念的理解不夠紮實,於是依照教材的邏 輯體系進行有系統的組織,以提高學生的學習成效。李老師組織教材的方式較 符合下列何者? (A)心理組織法 (B)論理組織法 (C)構念組織法 (D)階層組織法
3.陳老師問五歲男孩小寶願不願意與班上的女生一起玩扮演遊戲,小寶說:「我是男生, 我喜歡和男生一起玩小汽車。」試依據班度拉(A. Bandura)的社會學習理論、佛洛伊德 (S. Freud)的心理分析理論與柯伯格(L. Kohlberg)的認知發展理論,分別說明小寶的 性別角色發展。(10 分)
4.五歲的珮珮能記得自己三歲生病住院時許多事件的細節,甚至成為她生活中的特定 事件。試舉出三項影響珮珮此段自傳式記憶形成的因素並說明之。(10 分) 試題至此為止