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115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

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17. 下列有關閃光燈記憶(flashbulb memory)現象的敘述,何者正確? (A)它是一種短期記憶的特性 (B)它是一種強化工作記憶的教學策略 (C)強調以「刺激和反應配對」方式儲存訊息的記憶策略 (D)強調提供視聽影像的學習材料,可幫助學生記憶所學的概念與訊息

15. 小英、小豪、小惠、小容四個人相約看電影。小英:「我比小容早 到」,小豪:「我到的時候,還有一個人沒到」,小惠:「我到的 時候,小英已經先到了」,小容:「我不是最後一個到的」。何者 為他們四人到達的時間由先到後的排列。 (A)小英小容小豪小惠 (B)小英小容小惠小豪 (C)小容小英小豪小 惠 (D)小容小豪小英小惠。

16. 26 個人圍成一圈報數,從小英開始依順時針數,小豪是第 8 個, 從小惠開始依逆時針數,小豪也是第 8 個,那麼從小英開始依逆時 針數到小惠是第幾個? (A)10 (B)11 (C)12 (D)13。

39. 下列年齡借代,由小到大排序,何者正確?(A)舞勺之年、束髮之年、破瓜之年、花信之年(B)束髮之年、破瓜之年、花信之年、舞勺之年(C)破瓜之年、花信之年、舞勺之年、束髮之年(D)花信之年、舞勺之年、束髮之年、破瓜之年

10 甲、乙為高中同學,均未滿 18 歲,於班級群組中,以不堪入目之文字相 互攻擊,甲以其名譽權受損為由,依民法第 184 條第 1 項前段、第 195 條 第 1 項規定,請求乙及其父丙連帶賠償精神上損害新臺幣(下同)60 萬元 (下稱 A 訴訟)。下列敘述何者正確? (A)乙、丙可於 A 訴訟中,對甲及其母丁提起反訴,依民法第 184 條第 1 項 前段、第 195 條第 1 項規定,請求甲、丁連帶賠償精神上損害 80 萬元 (B)乙、丙委由律師具狀否認乙有侵害甲名譽之情事,惟於第一次言詞辯論 期日均未到場,甲之律師則於該次期日當庭以言詞向法院表示撤回 A 訴 訟,當日即生撤回 A 訴訟之效力 (C) A 訴訟如經合法撤回,乙、丙所提之合法反訴亦因而失其效力 (D) A 訴訟如經合法撤回,甲及其母丁不得再對乙、丙提起同一訴訟

21 公司所得稅往往被視為對公司部門使用的資本要素報酬課稅。在哈柏格一般 均衡模型下,對資本密集的公司部門課徵公司所得稅,關於其要素替代效果 的敘述,下列何者錯誤? (A)公司部門資本使用量會減少 (B)公司部門資本報酬會減少 (C)非公司部門資本使用量會增加 (D)非公司部門資本報酬不變