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115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：物理#138026(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：英文#138025(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題：化學科#138024(50題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：普通生物及生化概論#138023(75題)
115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022(33題)
115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#138021(11題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：化學科#138020(42題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中數學科#138019(15題)
最新試題
25. The hypothesis that an electron possesses spin is important for the explanation of which of the following topics? (A)Deflection of a moving electron by a uniform magnetic field (B)The photoelectric effect (C)The existence of isotopes (D)The structure of periodic table (E)None of the above
24. Taiwan High Speed Rail travels from Taipei to Kaohsiung (distance = 300 km) at a speed of 60 m/s. The travel time is measured by an observer on the ground and a passenger on the train. Calculate the difference in travel time as measured by the two people. Use $(1 - \varepsilon)^{1/2} \approx 1 - \frac{1}{2}\varepsilon$ when $\varepsilon \ll 1$. (A)$10^{-10}$ sec (B)$10^{-6}$ sec (C)$2\times 10^{-8}$ sec (D)$5\times 10^{-6}$ sec (E)None of the above
23. Two parallel light rays separated by a distance $d$ in the air enter a region with index of refraction $n = 1.5$. The incident angle is $45^{\circ}$ as shown in the figure. What is the separation of the two rays inside the region? (A)$1.5d$ (B)$\sqrt{3} d$ (C)$\frac{\sqrt{14}}{3} d$ (D)$\frac{\sqrt{7}}{2} d$ (E)None of the above 
最新申論題
10. 雙狹縫干涉實驗中，標準模式是光源垂直雙狹縫且狹縫平行屏幕，如標準模式圖。如果旋轉雙狹縫部分裝置，如分別為情況(1)(2)(3)(4)，請判斷「雙狹縫中央正對面的亮帶長度」對比標準模式的中央亮帶長度如何變化？
9. 取一內有空氣、長度為 \(L\) 的管子，管的左端開口、右端封閉，有一頻率固定為 \(f\) 的揚聲器，使管內空氣振動發生共鳴時，某瞬間管內氣體分布如圖(十二) (圖中管內的小點代表空氣質點)。請畫出此瞬間的「位移-位置圖」和「壓力-位置圖」。
8. 有一均勻帶電的非導體球，半徑為 \(R\)，球心為 P 點，電荷密度為 \(\rho\)。今在球內挖出一球形空腔，空腔球心為 S，半徑為 \(R/2\) 且 \(\overline{PS} = R/2\)，如圖所示。請證明空腔內任意點的電場量值皆為 \(\frac{2}{3}\pi k\rho R\) (庫倫常數為 \(k\))
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核醫國考複習
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依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...
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國二上英文課程(八年級)-康軒版
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提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...
最新主題筆記
民法 繼承 第 1206 條
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民法 繼承
章節：
第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述：
受遺贈人在遺囑人死亡後，得拋棄遺贈。 遺贈之拋棄，溯及遺囑人死亡時發生效力。
民法 繼承 第 1207 條
課程：
民法 繼承
章節：
第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述：
繼承人或其他利害關係人，得定相當期限，請求受遺贈人於期限內為承認遺贈與否之表示；期限屆滿，尚無表示者...
民法 繼承 第 1208 條
課程：
民法 繼承
章節：
第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述：
遺贈無效或拋棄時，其遺贈之財產，仍屬於遺產。
最新討論
10. Genetic engineering is a controversial issue, the ramifications of which are far-reaching. (A) compassions (B) commotions (C) consequences (D) contretemps (E) consciences
第 7 題 (A) Sure, what is it? (B) Really? That’s crazy. (C) I haven’t heard of it before.
第 8 題 (A) Hurry up! Let’s run for it. (B) Don’t worry. I can give you a ride. (C) Sorry. Please come again some other time.
第 9 題 (A) Yes, it tastes delicious. (B) OK. See you at seven. (C) No, I’m not really hungry.
一、甲在菜市場購物時，發現某攤商的錢遭 A 所竊，於 A 正欲離去時，甲上 前追捕 A，且將 A 壓制於地上欲置其死，並持路旁的磚塊重擊 A 的頭 部，致使 A 頭部破裂當場死亡。請說明甲的刑事責任如何？（25 分）
一、作文： 當文明不能使人類更幸福，科技也有可能造成更多人類的問題而被 質疑。人文的價值，往往是一種始終以人為核心的概念，凝聚、延續 傳統與當代價值的理念，內蘊更多以人作為主體的普世關懷。面對後現代的衝擊，人文的關懷與發展，是否會因為對科技發展的重視而被 忽略或漠視，是值得關切的議題。請以「論人文與科技」為題，闡 述個人對人文與科技的價值認知、發展現況及個人省思，作文一篇， 文長不限。
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