最新資料

作業研究

技檢◆測量-工程測量-乙級

1.工程經濟及效益評估；2.生產管理；3.統計及作業研究

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)

115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：物理#138026(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：英文#138025(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試試題：化學科#138024(50題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：普通生物及生化概論#138023(75題)

115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022(33題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#138021(11題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：化學科#138020(42題)

50. クマの被害を減らすための対策として、筆者が提案していることは何ですか。 (A)クマが食べるための木の実を、山にたくさん植えに行くこと。 (B)クマが冬眠できるように、静かで安全な環境を用意すること。 (C)クマを見つけたら、すぐに地域の人と協力して捕まえること。 (D)クマを引き寄せないよう、不要な果実やごみを片付けること。

49. この文章で述べられている「第二の要因」の説明として、最も適切なものはどれですか。 (A)クマの数が増えすぎて、山の中だけでは生活できなくなっていること。 (B)気候変動の影響により、クマが冬眠するための場所が減少したこと。 (C)山の手入れができる人が減り、人とクマの住む境界がぼやけたこと。 (D)若者が都市へ移住したため、クマを追い払う狩猟者が不在なこと。

48. 【閱讀下文，回答第 48 - 50 題】 近年，不只是日本的山間部，市區也接連傳出熊的出沒和熊造成的人身事故。這背景是由嚴重的「氣候變遷」和「社會變化」這兩個大因素交織在一起。 第一個因素是氣候變遷造成的食物不足。熊在冬眠前會大量吃橡實等樹果來蓄積脂肪。然而，由於春天的氣溫上升和梅雨期間變長等異常氣候持續，山上樹果未能充分生長的「歉收」年份增加了。此外，也確認了暖冬導致雪不堆積，熊進入冬眠的時間變晚了。活動期間變長的話，就需要更多的能量，無法忍受空腹的熊，冒著危險不得不來到人類的生活圈。 第二個因素是人類社會的變化。以前人類居住的「里」和熊居住的「山」之間有由經過整理的林地等形成的「緩衝地帶」。然而，由於人口過疏化和高齡化，對山的管理做不到位，兩者的境界線變得模糊了。為了防止被害，不僅要做好廚餘管理，還要把放置在庭院裡的柿子、栗子等果實清除，打造一個「不吸引熊」的環境，需要整個地區澈底落實。 筆者是、なぜクマが人間の生活圏に降りてくるようになったと述べていますか。 (A)人間が山を開発して、クマの住む場所を奪ってしまったから。 (B)気候変動で山の食料が減り、さらに活動期間が長引いたから。 (C)以前よりも人間の出すごみの味を好むように進化したから。 (D)山の寒さが厳しくなり、暖かい場所を求めて移動したから。

2. 試寫出生質能源的種類及其利用方式?

三、簡答題1. 試述利用木材紙漿造紙之過程?

5. 間歇高溫殺蟲與糊化

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

考試院院長、副院長

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：考試院

監察委員

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉
章節：監察院

均權制度

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉
章節：中央與地方之權限

16. 教育經典名著的研究與閱讀能助益教師工作的發展指引，請問以下哪個學者著有 《教育的語言》（The Language of Education）一書，從教育哲學觀點分析「教學」， 並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，其對於〞teaching that, teaching how, teaching to〞之分析，也說明了事實、技能、規範教學各有其特色？ (A)梭提士（J.F.Soltis） (B)謝富勒（I.Scheffler） (C)珍馬丁（J.R.Martin） (D)赫斯特（P.H.Hirst）

30 下列何者為政府採購法所明定的招標方式？ (A)合作性招標 (B)選擇性招標 (C)博奕性招標 (D)分散性招標

31 若將績效衡量視為績效管理的一環，下列敘述何者正確？ (A)績效衡量能針對較長遠的目標進行規劃 (B)相較於績效管理重視發展功能，績效衡量偏重於行政功能 (C)績效管理強調員工績效與薪資獎金的關聯，不重視其與訓練發展的關聯 (D)績效衡量對策略性目標的重視大於績效管理

1.某甲說他上一次的自殺嘗試，是因為太太跟他提出離婚要求，他想要以死要脅挽回太太的心，他並不是真的 想死，這樣的自殺嘗試符合下列何種定義？ (A)利他型自殺 (B)失序型自殺 (C)工具性自殺 (D)宿命型自殺

37.甲於113年11月5日在市政府大廳内對前來洽公民眾兜售物品，不聽禁止，為該管警察分局依社會秩序維護法(下稱本法)第86條規定，處新臺幣2千元罰鍰，並於113年12月5日執行完畢；復於114年3月6日前來兜售物品，亦不聽禁止，市府人員再報警處理有關警察機關之處置，下列敘述何者正確？(A)依本法第24條第1項但書規定，以一行為論，並加重處罰。(B)依本法第26條之「再有」違反本法規定，得加重處罰。(C)依本法第86條規定處罰鍰。(D)依本法移送簡易庭裁定。

17 關於災害防救法對於災害防救機制的規範，下列敘述何者正確？ (A)內政部為各種災害預防的中央災害防救業務主管機關 (B)國家災害防救科技中心作為統籌、調度國內各搜救單位資源之專責機構 (C)山地原住民區公所無須設立災害防救會報 (D)直轄市、縣（市）地區災害防救計畫不得牴觸災害防救基本計畫