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115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)
115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)
115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)
最新試題
30. Which number indicates the most appropriate place to insert the following sentence? “Since scammers use many tricks to cheat people, recognizing warning signs is important for preventing scams.” (A)① (B)② (C)③ (D)④
29. According to the passage, which statement is true about victims’ personality, awareness, and safety behaviors? (A)Risk-takers who don’t question things and have high self-control are often easier targets for scams. (B)One’s personality traits are important factors that affect an individual’s risk of being scammed in different situations. (C)Citizens can trust random calls from banks or official agencies because they shouldn’t question official-sounding calls. (D)Practical suggestions about scammers’ deceptive methods are more effective in reducing scams than urgent warnings about immediate financial risks.
28. According to the passage, which of the following statements correctly describes the victim’s experience in the scam process? (A)In the Execution and Further Exploitation stages, scammers guide victims to transfer money and demand extra fees after the victim’s initial payment to extract more money. (B)In the stage of the Manipulation, when scammers first meet victims online, they quickly claim the victims won a prize and ask victims to prepay the tax. (C)In the Hook stage, scammers announce themselves as suspicious, then build trust through consistent communication before creating urgency. (D)In the Net stage of scams, scammers create time pressure to rush victims and present solutions with unreal government papers.
最新申論題
35. 寫作測驗 (24 分)說明：為增強青少年應對挑戰的能力，全球許多國家推動社會情緒學習 ( Social and Emotional Learning, SEL ) ，藉由培養五大核心能力 — 自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決策 — 來提升青少年心理韌性。下表為 SEL 五大核心能力及相對應的反思問題，請依提示在「答案卷」上寫一篇約 120 字的英文短文。提示：請敘述一次你遭遇挑戰或挫折的經驗，並從下表選擇至少三項 SEL 核心能力，參考對應的反思問題，來說明你在這次經驗中的反思過程。SEL 核心能力 反思問題 ( 例子 )自我覺察 Self-awareness 我對這次挑戰或挫折的感受如何？自我管理 Self-management 我如何管理情緒？社會覺察 Social awareness 我身邊的人有何感受？人際技巧 Relationship skills 我可以向誰求助？負責決策 Responsible decision-making 我未來如何面對挑戰或挫折？
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國二數學上數學課程（八年級）
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
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八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！
【警鴿】刑事訴訟法(上)
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考衝班-國中會考，考前衝刺班!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師
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提供114年、113年、112年、111年、110年...等各年度的國中會考考畢英文影音解答、解析......等。 #國中會考...
最新主題筆記
民法 繼承 第 1148-1 條
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民法 繼承
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第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述：
繼承人在繼承開始前二年內，從被繼承人受有財產之贈與者，該財產視為其所得遺產。 前項財產如已移轉或滅失...
民法 繼承 第 1149 條
課程：
民法 繼承
章節：
第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述：
被繼承人生前繼續扶養之人，應由親屬會議依其所受扶養之程度及其他關係，酌給遺產。
民法 繼承 第 1150 條
課程：
民法 繼承
章節：
第 二 章 遺產之繼承 第 一 節 效力
描述：
關於遺產管理、分割及執行遺囑之費用，由遺產中支付之。但因繼承人之過失而支付者，不在此限。
最新討論
30 幼兒園的老師和幼兒玩「老師說」遊戲，幼兒必須遵守「老師說」的指令，不是「老師說」的指令不須理會。 這遊戲對幼兒的哪一項能力有最直接的增進效果？ (A)抑制能力 (B)選擇能力 (C)理解能力 (D)口說能力
45.嚴重犬心絲蟲症肝臟病變的分布與下列何者最為相似？ (A)嚴重貧血(B)貓hexachlorophene中毒(C)有機磷中毒(D)傳染性犬肝炎
6 國際透明組織（Transparency International, TI）所推動的調查研究中，有一項 指標乃是調查專家學者與商業人士對各國政府貪腐情況的認知，這項指標是 下列何者？ (A)清廉印象指數（Corruption Perception Index, CPI） (B)專業人員廉政認知指數（Professional Integrity Perception Index, PIPI） (C)全球貪腐趨勢指數（Global Corruption Barometer, GCB） (D)公部門貪腐指數（Government Corruption Index, GCI）
7 僅專注於組織本身獨特的長處，對於非專長之領域是透過委外或聯盟的方 式，來提供顧客產品或服務，為下列何種組織之特點？ (A)功能型 (B)矩陣型 (C)事業型 (D)網絡型
8 下列何者不屬於「法規森嚴」所引起的組織病象？ (A)基層人員之間溝通不易，造成彼此了解上的困難 (B)基層人員一切依法辦事，毫無主見，而變成被動和機械化之思考 (C)法令規章修改曠日廢時，無法跟上時勢變遷即時反應 (D)行政手續繁文縟節，抑制行政效率
三、隨著圖書館目錄導入應用鏈結資料（Linked Data）技術，請論述 5 項鏈 結資料目錄的特色。 （25 分）
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