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最新科目
統測◆02動力機械群◆(一)應用力學
關務◆五等◆輪機工程大意(包括柴油機大意與輔機大意)
警大消佐班(1、2類)◆消防法規與消防安全設備
最新試卷
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)
最新試題
複選題80. 能啟斷大電流之斷路器,內部填充 SF6 作絕緣和消弧的有下列何者?(A)GIS(B)GCB(C)OCB (D)ACB。 106 鍋爐操作 乙 4-4(序 003 )
複選題79. 下列哪些為影響汽鼓水位變化的主要因素(A)汽鼓水容積(B)給水壓力(C)鍋爐負載(D)燃燒工 況。
複選題78. 灰之清掃須經常施行,主要目的為何?(A)為了方便長官檢查(B)在有水份的地方,積灰會使 鍋爐之附屬裝置腐蝕(C)不使鍋爐前或灰坑、爐筒、煙道、煙囪下等處積灰過多(D)積灰過多 會影響通風力,致使燃燒變成不良。
最新申論題
3.請說明「道茲計畫」和「馬歇爾計畫」的作用,並比較兩者對當時歐洲國際經濟的影響。(5分)
2.請說明「梅特涅體系」和「俾斯麥體系」的運作,並比較兩者對當時歐洲國際局勢的影響。(5 分)
(5)「☐地」是希臘文化神話故事的源頭,更是人文思維的源頭。請問「☐地」在何地?(1 分)
最新課程
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
最新主題筆記
職業駕照
描述:
職業駕照
不動產經紀人考試
描述:
劃線筆記
112
描述:
隨筆
最新討論
31 下列可用於預防化療與手術後的噁心嘔吐之藥物中,何者不屬於選擇性血清素拮抗劑(Selective serotonin antagonists)? (A) Dolasetron (B) Granisetron (C) Ondansetron (D) Decadron
35. 下列何者的質譜圖在 m/z 58 之處有明顯的片段? (A) CH3COCH2CH2CH3 (B) CH3CH2COCH2CH3 (C) (CH3)2CHCOCH3 (D) (CH3)3CCHO
23 有關行政法上信賴保護原則,下列敘述何者錯誤? (A)信賴保護之法理基礎為法治國原則 (B)法規適用對象單純之主觀願望或期待,應受保護 (C)人民對公權力行使結果所生之合理信賴,法律自應予以適當保障 (D)如人民提供不正確資料作為公權力行使依據,其信賴不值得保護
8.下列那個反應,代表呼吸器使用患者脫離呼吸器的嘗試應停止? (A)呼吸快淺指數32 (B)呼吸速率每分鐘20次 (C)血氧濃度95% (D)反常呼吸(paradoxical breathing)
7 芝加哥犯罪學派提出解釋少年的犯罪率高低與地理區位有關。請問下列因素何者是這兩者關係產 生的背後最主要理由? (A)中心商業區犯罪機會較多 (B)鄰里鏈結關係解組,社會控制功能薄弱 (C)經濟發展不佳 (D)對司法與警察機構的不信任
35. 課程學者提出「空無課程(Null Curriculum)」的概念,下列何者最能正確詮釋空無課程的核心概念?(A)學校未教授或刻意排除的議題與知識,反映教育制度中價值選擇與權力運作的結果(B)教師根據教學現場的靈機應變所延伸出的臨時教學內容,屬於隱性課程的一部分(C)學生因缺乏興趣或能力而未能主動涉入的學習內容,屬於學習者的主觀選擇結果(D)學校刻意安排,強調學生需學會的知識與技能,構成課程的核心架構