阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
一般警察三等◆法學知識
一般警察四等◆法學知識
移民三等◆法學知識
最新試卷
115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題:證券交易相關法規與實務#139208(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:汽車科#139207(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:機械科/製圖科#139206(40題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電子科/資訊科#139205(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:資料處理科#139204(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:音樂科#139203(43題)
115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試:教保概論與教保活動設計#139202(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#139201(25題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:健康與護理科#139200(31題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中歷史科#139199(8題)
最新試題
40.咖啡中最具有經濟價值,佔有整體市場約70~80%的品種為下列 何者? (A)藝妓咖啡 (B)賴比瑞卡 (C)羅布斯塔 (D)阿拉比卡
39.茶葉中苦味來源的主要成分是? (A)茶多酚 (B)可可鹼 (C)茶胺酸 (D)黃酮類
38.魷魚發花後表面會有白色粉末,其主要成分是? (A)蘋果酸 (B)檸檬酸 (C)核苷酸 (D)杏仁酸
最新申論題
19. 某系統如下圖,已知膨脹及減壓過程皆為等焓膨脹,兩蒸發器後至壓縮機前能量守恒。各點狀態:h2=286.26kJ/kg,h3=95.47kJ/kg,h5=250.45kJ/kg,h7=234.44kJ/kg。求系統之:第1點焓值 __(36)__ kJ/kg,蒸發器II之冷媒質量流率__(37)__ kg/s,壓縮機功率__(38)__ kw,總冷凍能力 __(39)__ kw,性能係數(COP)__(40)__ 。
18. 某冷凍機每小時生產7,200kg的冰塊,過程是將水從30OC冷卻至 -10OC,則此冷凍機的冷凍能力為__ (35)__ kw。
(b) 求系統之:冷媒質量流率__ (31)__ kg/s,壓縮機功率 __(32)__ kw,冷凝器能力 __(33)__ kw,性能係數(COP)__ (34)__ 。
最新課程
test
講師:
tina
簡介:
test
新增課程
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
測試描述
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
最新主題筆記
X、Y、Z、M理論
課程:
【Jessie課程】社會工作管理
章節:
基本理論
類型與類別
課程:
【Jessie課程】社會工作研究方法
章節:
基本概念
人生發展階段表
課程:
【Jessie課程】人類行為與社會環境
章節:
人生發展階段表
最新討論
18.關於鬱症發作的悲傷、和喪親悲傷,以下何者錯誤?(A)在對待自己時,喪親者若自責 ,常是想到和亡者相關的事(B)喪親者的負向情緒會隨著時間逐漸減緩(C)喪親者想 死是認為自己沒有價值而不該活著(D)鬱症患者症狀持續更久,一直都是負面情緒,但 沒有特定思緒。
30.學生林柏君在大學入學考試中心興趣量表測驗結果為:R=71、I=76分、A=53、S=28分、 E=17、C=25、諧和度=3、D值=13.25、抓週三碼為IEC。林柏君的測驗解釋,以下何者錯 誤?(A)適合選擇自然組(B)興趣很清楚區分喜歡/不喜歡(C)諧和度低(D)興趣代 碼為IRA。
2. 2015 年巴黎協議之目的為何? (A)避免臭氧層破壞 (B)減少持久性污染物排 放 (C)遏阻全球暖化趨勢 (D)生物多樣性保育 。
10.目前臨床上CT常用管電流自動調控方法以降低病患輻射劑量,如圖為某一病患掃描情況,其中橫軸為z軸(頭到腳的方向)相對距離,縱軸為有效mAs輸出,此結果是利用那一種管電流自動調控方法? (A)axis tube current modulation (B)angular tube current modulation (C)longitudinal tube current modulation (D)angular-longitudinal tube current modulation
25. 2015 年巴黎協議之目的為何? (A)減少持久性污染物排放 (B)遏阻全球暖化趨勢 (C)生物多樣性保育 (D)避免臭氧層破壞。
2. 2015 年巴黎協議之目的為何? (A)避免臭氧層破壞 (B)減少持久性污染物排放 (C)生物多樣性保育 (D)遏阻全球暖化趨勢