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115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：美術科#138637(19題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小資訊專長#138635(10題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：國文#138634(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小音樂科#138633(6題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：英文科#138632(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部：自然科#138631(11題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：生物學科#138630(50題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部：國中生物科#138629(17題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中公民科#138628(16題)

40. 下列有關警械許可定製售賣持有管理辦法之敘述，何者有誤？ (A)警械許可定製售賣持有管理辦法規定得申請許可定製、售賣、持有之警械以警棍、警鐸、電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網為限。 (B)警械許可定製售賣持有管理辦法所稱廠商不以公司為限。 (C)未僱用警衛之金銀珠寶業者，其負責人得依前項規定申請許可購置電氣警棍(棒)(電擊器)、防暴網。 (D)警械執照應每2年換領1次，持有人應隨身攜帶，並不得轉讓或借與他人使用，如有毀損、遺失或滅失，應即向直轄市、縣(市)政府警察局申請補發。

39. 有關警察人員執行職務依警械使用條例規定，使用警械致第三人受傷或死亡者，其醫療費、慰撫金及喪葬費給付情形，依下列何者有誤？ (A)因受傷或身心障礙死亡者，依規定補足一次慰撫金差額，並支付喪葬費，總額以280萬為限。 (B)受傷者：除支付醫療費外，並給與慰撫金，最高以新臺幣五十萬元為限。 (C)死亡者：除給與一次慰撫金新臺幣二百五十萬元外，並核實支付喪葬費，最高以新臺幣三十萬元為限。 (D)死亡者之慰撫金、喪葬費由其繼承人具領，其具領順序依民法繼承編之規定。

38. 警察人員應依警械使用條例之規定，使用警械，下列針對責任敘述，何者有誤？ (A)使用警械為行政上事實行為之強制措施，自屬行政處分，故有其救濟之訴願及行政訴訟。 (B)依據警械使用條例使用警械，為警察人員之法定職權，係屬依法令之行為。 (C)警察人員未依警械使用條例，使用警械，依其行為負有不同責任，且政府亦負相當之賠償責任。 (D)警察人員執行職務違反本條例使用警械規定，因而致人受傷、死亡或財產損失者，由各該級政府支付醫療費、慰撫金、補償金或喪葬費；其出於故意之行為，各該級政府得向其求償。

(2)如何和心理師、社工師合作幫助單親家庭？

(1)你對單親家庭的看法。

(2)你會用什麼方法在家長和導師之間建立溝通的管道？

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訊息處理論

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了解(Understand)

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56.比較電子射束在水假體與在水／軟木組合的假體中同樣深度的劑量，下列敘述何者正確？ (A)在水／軟木交接處，由於散射減少，其劑量將比在水假體中較低 (B)在軟木深處，其劑量由於衰減較小，劑量會比在水假體中較低 (C)在水／軟木交接處，由於未達到電子平衡，其劑量將比在水假體中較低 (D)在水中與在軟木的衰減比值，和兩者的電子密度比值成正比關係

8 你為消防隊員，獲報前往火場救災，當你要準備執行火災搶救任務時，下列那一項著裝穿戴作業不適當？ (A)穿著消防鞋、褲、消防衣，並連同袖口護套一起穿上 (B)將頭套穿戴於脖子、背上空氣呼吸器、空氣瓶開關閥朝下，面罩掛於胸前 (C)罩上頭套再將面罩戴上，調整五爪帶，使面罩與臉部密合，頭套不要蓋住面鏡 (D)將頭套下擺確實塞入消防衣衣領，戴上消防帽及手套

8 下列有關集會遊行「許可制」與「報備制」之敘述，何者正確？ (A)「許可制」乃對先前禁止的解除，有稱為「原則同意、例外禁止」 (B)「報備制」乃對先前禁止的解除，有稱為「原則禁止、例外同意」 (C)「許可制」須待主管機關的明確許可處分始得舉行；「報備制」則只須提出申報即可舉行 (D)「許可制」係對人民集會遊行之規制措施；「報備制」則否

46. 有關課程教育學者的主張或事蹟，下列配對何者正確？(A)教師即研究者-泰勒（R. Tyler）(B)美國課程評鑑之父-古德萊德（J. Goodlad）(C)教師即行動研究者-艾利奧特（J. Elliott）(D)經驗課程-史登豪斯（L. Stenhouse）

21. 教育部將民國 103 年定為「美感教育年」開始積極推動美感教育，落實學生對美的體驗與實踐。下列哪位學者最早提出「美育」(aesthetic education)的概念，主張「人唯有透過美感教育，才能使得人類的感性、理性與精神性動力，獲得整體和諧的開展，以造就完美人格， 進而促進和諧社會之建立。」？ (A)康德(I. Kant) (B)席勒(Friedrich Schiller) (C)阿德勒(M. Adler) (D)馬勒席爾(M. Mothersill)

1 哪種單元操作用於液體和固體分離？ (A) 萃取 (B) 蒸餾 (C) 乾燥 (D) 過濾