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115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中資訊科技科#138590(43題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 51-120#138556(70題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 1-50#138555(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 101-125#138554(25題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 51-100#138552(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 1-50#138551(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 51-100#138550(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 101-136#138547(36題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 1-50#138544(50題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:英文科#138540(34題)
最新試題
複選題19. 太平軍攻陷南京(改稱天京)後,清廷與太平天國皆試圖拉攏或試探西方列強的立 場。1853 年,英國駐華公使文翰(George Bonham)前往天京,並與東王楊秀清展 開書信往來。當時江蘇巡撫聞訊後極為焦慮,隨即照會列強領事。以下是當時三方 往來的書信摘要: 資料甲:「兩國通商和好已久,今商民被擾、貿易不通,希速發火輪來江剿擊。」 資料乙:「爾遠人願為藩屬,天下歡樂。既忠心歸順,是以降旨爾頭人及眾兄弟, 可隨意來天京。」 資料丙:「來書言語無狀,不能理會。中國既准吾通商,則無論何人,有損我商 務,我國惟以兵戈從事。」 關於這三則資料及其歷史背景,下列哪些敘述正確? (A)資料甲代表清朝地方官員,試圖以保護貿易利益為由,誘使列強出兵助剿。 (B)資料乙代表太平天國立場,展現其基於「天下一家」的宗教觀,完全認同西方的國 際外交規範。 (C)資料丙代表英國公使,反映其當時奉行「中立政策」,核心利益在於維護商業權益 而非支持特定政權。 (D)依往來內容,太平天國初期對外仍帶有傳統的「天朝上國」與「華夷秩序」色彩。
複選題18. 某場發生於 17 世紀的衝突被視為歐洲第一場大規模國際戰爭,其戰火重創日耳曼地 區經濟,戰後所簽訂的條約更確立了現代國際法中的國家主權原則。關於此戰爭及其 影響,下列哪些敘述正確? (A)此戰爭的起因是因為於波希米亞地區的宗教矛盾。 (B)戰後簽訂《西發里亞和約》(Peace of Westphalia),奠定近代主權國家的基礎。 (C)戰後,教宗的政治影響力被削弱,國際關係轉向現實主義與均勢原則。 (D)此一戰爭的結果使神聖羅馬帝國高度集權,成為歐洲最強大的統一國家。
複選題17. 某歷史著作描述一個曾在南亞盛極一時的政權:「該帝國的統治者將伊斯蘭教法與南 亞次大陸的社會實況結合,創造了獨特的社會制度。在行政上,它首次實現了領土、 政府、幣制、官方語言及施教方法的高度統一,使該地區一度經濟繁榮、國力昌盛。 然而,當英國殖民勢力入侵時,該帝國背景下的穆斯林成為最堅決的反對者。」關於 此帝國及其歷史背景,下列敘述哪些正確? (A)該帝國為蒙兀兒帝國,其統治階層多信仰伊斯蘭教。 (B)阿克拜大帝(Akbar)在位時,曾推行宗教寬容政策以鞏固統治。 (C)該帝國在 18 世紀中期英國七年戰爭大勝後,遭英國正式廢除。 (D)該帝國最著名的建築傑作是位於阿格拉的泰姬瑪哈陵。
最新申論題
(3)根據資料敘述,1955 年在哪一新興國家的哪一個城市舉行國際會議?(國家和地名)(2分)而面對美蘇兩強的介入與拉攏的挑戰時,提出了什麼樣的政治主張來因應?(2分)
(2)根據資料敘述,請分析為何西方列強在戰後表現出「國內民主法治」與「殖民軍事鎮壓」的矛盾現象,其主要的核心考量主要為何?(限 30 字以內)(3 分)
(1)參考附圖,東南亞各國在近代史上大多曾淪為西方列強的殖民地。若要研究東南亞地區的殖民史,應該從哪一個歷史事件開始?(2 分)
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17.民眾因警察不當使用警械致人死傷者,可依法提出下列何種救濟? (A)國家賠償 (B)醫療費 (C)行政訴訟 (D)訴願
6.有四位學生說出他們對體育課將學習蛙式游泳的看法: 甲:蛙式太容易了,我覺得學這個沒什麼用 乙:蛙式太難了,雖然我覺得學會蛙式很重要 丙:我對蛙式不太有把握,可是學會蛙式卻很重要 丁:學會蛙式對我而言輕而易舉,學會蛙式確實很重要 若根據艾特肯遜(J. Atkinson)的期待理論(expectancy theory),哪一位學生學 習蛙式游泳 的動機最高? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
8.俊豪從小學習與反應能力好且記憶力強,尤其對空間關係的認知表現更佳。 根據卡泰爾 (R. Cattell)的智力理論,他具有下列何種智力? (A)流動智力(fluid intelligence) (B)空間智力(spatial intelligence) (C)晶體智力(crystalized intelligence) (D)組合智力(componential intelligence)
15. 在體育課程中,教師為了營造以學生努力與進步為核心的學習環境,會從課程任務設計、學生參與決策、回饋與評量方式、分組安排以及時間運用等面向進行整體規劃。下列關於 TARGET model 各構面的敘述,何者正確? (A) Authority 強調教師主導所有決策以維持秩序 (B) Evaluation 著重學生之間的相對比較表現 (C) Task 設計應強調多樣性與個別挑戰 (D) Grouping 以能力分組並固定編組最為理想
12.利害關係人管理矩陣係評估「利害關係人的重要性」及「組織所處環境的不確定性」2 項構面,以制定不同情境下的利害關係人管理策略。當組織面對普通重要的利害關係人與高度環境不確定性時,較適合的利害關係人管理策略為_____策略。
6. 羽球單打比賽中,當發球方的得分為奇數時,發球員應站在場地的________側發球區進行發球。