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警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)
專科護理通論
進階專科護理
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:刑法#138832(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#138830(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地政策#138829(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:不動產估價#138828(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園藝學#138827(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:果樹學與蔬菜學#138826(9題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機當值大意#138825(50題)
最新試題
複選題17. 設 \(\omega = \cos \frac{2\pi}{5} + i \sin \frac{2\pi}{5}\),其中 \(i = \sqrt{-1}\),試選出正確的選項。(A) \((\omega - 1)(\omega^2 - 1)(\omega^3 - 1)(\omega^4 - 1) = 1\) 。(B) \((\omega + 1)(\omega^2 + 1)(\omega^3 + 1)(\omega^4 + 1) = 1\) 。(C) \(\frac{1}{\omega} + \frac{1}{\omega^2} + \frac{1}{\omega^3} + \frac{1}{\omega^4} = 2\) 。(D) \(\frac{1}{\omega + 1} + \frac{1}{\omega^2 + 1} + \frac{1}{\omega^3 + 1} + \frac{1}{\omega^4 + 1} = 2\) 。
複選題16. 從1到20的正整數當中任意選取數字,試選出正確的選項。(A) 選三個數字,此三數可以形成等差數列的情形有90種。(B) 選三個數字,此三數乘積為4的倍數的情形有570種。(C) 選四個數字,此四數可以形成等差數列的情形有63種。(D) 選四個數字,此四數乘積為4的倍數的情形有4035種。
複選題15. 已知實係數多項式 f(x) 最高次項係數為正。又 f(x) 在 x = 1,4 處有極小值,且在 x = 3 處有極大值。根據上述條件,試選出正確的選項。(A) f(1) < f(3) 。(B) 存在實數 a, b 滿足 1 < a < b < 3 ,使得 f'(a) > f'(b) 。(C) f''(1) > 0 。(D) f(x) 的次數可能為5。
最新申論題
設 \(\alpha\)、\(\beta\)、\(\gamma\) 是三角形 ABC 的三個內角,證明 \(\sin \alpha + \sin \beta + \sin \gamma \leq \frac{3\sqrt{3}}{2}\)。
坐標平面上,設 \(A(x_{1},y_{1}), B(x_{2},y_{2})\) 為拋物線 \(y = ax^{2}\) 上的相異兩點,且過 A 作此拋物線的切線為 \(L_{1}\),過 B 作此拋物線的切線為 \(L_{2}\)。若 \(L_{1}\) 和 \(L_{2}\) 交於點 \(P(x_{3},y_{3})\),試證明 \(x_{3} = \frac{x_{1} + x_{2}}{2}\)。
試用兩種高一同學可理解方法證明:\(1^{2} + 2^{2} + 3^{2} + \cdots + n^{2} = \frac{n(n + 1)(2n + 1)}{6}\)。
最新課程
颱風
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
最新主題筆記
與 HPLC 比較
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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高效毛細管電泳法
毛細管電泳類型比較
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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高效毛細管電泳法
NMR 原理
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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核磁共振光譜學
最新討論
25. 下列有關組織效能的敘述何者為非? (A)組織效能以達到組織目標的程度來評估 (B)組織效能以達到個人在組織中的滿足感來評估 (C)組織效能要以角色扮演是否符合期望來評估 (D)McGregor的X理論和Y理論中,以X理論較接近組織效能之要求
36. 林老師自編了一個數學測驗,他發現測驗的信度係數很低。下列哪個方式無助於其改善信度? (A)將試題的數量增加一倍 (B)將試題難度調整至難易適中 (C)尋找異質性的學生團體重新測量 (D)提供學生充分的作答時間
13 下列何機關之行政行為,應適用行政程序法之程序規定? (A)各級民意機關 (B)司法機關 (C)監察機關 (D)消防機關
14 下列何者非屬行政裁量瑕疵之類型? (A)裁量逾越 (B)裁量怠惰 (C)裁量無效 (D)裁量濫用
33. 企業團隊在使用 Word2Vec 模型訓練客服文本語料時,若訓練資料量龐大且希望模型能更有效捕捉罕見詞的語意關聯,下列哪一種訓練策略最為適合? (A)採用 Skip-gram 模型,但以隨機初始化權重加快高頻詞的訓練收斂; (B)採用 CBOW 模型(Continuous Bag of Words Model)並結合 TFIDF 權重以強化低頻詞表示; (C)採用 Skip-gram 模型,利用中心詞預測周圍詞語,能更有效學習低頻詞關係; (D)採用 CBOW 模型(Continuous Bag of Words Model),利用周圍詞預測中心詞,能提升罕見詞的語意穩定度
36. 依據我國「教師專業素養指引」中,「了解並尊重學習者的發展與學習需求」為教師專業素養之一,下列敘述不符合此素養指標? (A)了 解並尊重學生身心發展、社經及文化背景的差異,以作為教學與輔導的依據。 (B)了解並運用學習原理,以符合學生個別的學習需求與發展。 (C)了解各學習階段學生之心理需求,並提供心理治療。 (D) 了解特殊需求學生的特質及鑑定歷程,以提供適切的教育與支持。